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能级分裂后,吸收光和辐射光的频率就不一样了。


参考答案

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考题 原子吸收光谱是()。 A、基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的B、基态原子吸收了特征辐射跃迁到激发态后又回到基态时所产生的C、分子的电子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的D、分子的振动、转动能级跃迁时对光的选择吸收产生的

考题 受热物体的辐射形式包括()、()、紫外光、红外光和电磁波辐射等等。

考题 用红外光激发分子使之产生振动能级跃迁时,化学键越强,则A、吸收光子的能量越大B、吸收光子的波长越长C、吸收光子的频率越大D、吸收光子的数目越多E、释放光子的数目越多

考题 叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。磷光的寿命比荧光的长。

考题 当用红外光激发分子振动能级跃迁时,化学键越强,则( )A、吸收光子的能量越大B、吸收光子的波长越长C、吸收光子的频率越大D、吸收光子的波数越大

考题 在组成物质的原子中,有不同数量的粒子(电子)分布在不同的能级上,在高能级上的粒子受到某种光子的激发,会从高能级跳到(跃迁)到低能级上,这时将会辐射出与激发它的光相同性质的光,而且在某种状态下,能出现一个弱光激发出一个强光的现象。这就叫做“受激辐射的光放大”,简称()

考题 分子振动能级跃迁所需的能量相当于()光,分子中电子跃迁的能量相当于()光和()光。

考题 在发射光谱分析中,仪器所测得的谱线是原子()过程中产生的。A、受激发后从高能级返回低能级B、从低能级跃迁至高能级C、分裂D、吸收能量

考题 太阳辐射能量主要集中在()A、可见光B、红外光C、紫外光D、红光和橙光

考题 在日光下,植物叶片中的叶绿素()A、大量吸收绿光B、等量吸收不同波长的光C、主要吸收蓝紫光和绿光D、主要吸收蓝紫光和红光

考题 光和物质相互作用产生受激辐射时,辐射光和照射光具有完全相同的特性,这些特性是指()。

考题 电子能级间隔越小,跃迁时吸收光子的频率越大。

考题 核磁共振波谱法, 是由于试样在强磁场作用下, 用适宜频率的电磁辐射照射, 使()吸收能量, 发生能级跃迁而产生的。

考题 叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光,磷光的寿命比荧光长。

考题 有机化合物成键电子的能级间隔越小,受激跃迁时吸收电磁辐射的()A、能量越大B、波数越大C、波长越长D、频率越高

考题 一般转动能级差较小,需要远红外辐射。振动能级差比转动能级差大,需要的辐射频率也增大,进入中红外区。

考题 多选题用红外光激发分子使之产生振动能级跃迁时,化学键越强,则()。A吸收光子的能量越大B吸收光子的波长越长C吸收光子的频率越大D吸收光子的数目越多E释放光子的数目越多

考题 判断题能级分裂后,吸收光和辐射光的频率就不一样了。A 对B 错

考题 单选题有机化合物成键电子的能级间隔越小,受激跃迁时吸收电磁辐射的()A 能量越大B 波数越大C 波长越长D 频率越高

考题 多选题当用红外光激发分子振动能级跃迁时,化学键越强,则( )A吸收光子的能量越大B吸收光子的波长越长C吸收光子的频率越大D吸收光子的波数越大

考题 单选题原子吸收光谱是()A 分子的振动、转动能级跃迁时对光的选择吸收产生的B 基态原子吸收了特征辐射跃迁到激发态后又回到基态时所产生的C 分子的电子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的D 基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的

考题 判断题在一个原子体系中,在光和原子体系的相互作用中,自发辐射、受激辐射和受激吸收总是同时存在的。是否能得到光的放大就取决于高、低能级的原子数量之比。A 对B 错

考题 单选题在原子吸收光谱法的理论中,以谱线峰值吸收量替代积分吸收测量的关键条件是( )A 光谱辐射的特征谱线与原吸收谱线比较,只要中心频率一样,半峰宽大小都没影响B 光谱辐射的特征谱线与原吸收谱线比较,中心频率和半峰宽均为一样C 光谱辐射的特征谱线与原吸收谱线比较,中心频率一样,而半峰宽要较大D 光谱辐射的特征谱线与原吸收谱线比较,中心频率一样,而半峰宽要小得多

考题 填空题由于受激辐射,粒子从亚稳态能级E2过渡到稳态能级E1而产生受激辐射光的频率v=(),设h为普朗克常数。

考题 填空题核磁共振波谱法, 是由于试样在强磁场作用下, 用适宜频率的电磁辐射照射, 使()吸收能量, 发生能级跃迁而产生的。

考题 单选题A 从n =4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长B 从n=5能级跃迁到n =l能级比从n=5能级跃迁到n=4能级辐射出电磁波的速度大C 处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一样的D 从高能级向低能级跃迁时.氢原子核一定向外放出能量

考题 填空题基态的原子受到光照射后,如果能够吸收电磁辐射,吸收了一定能量的光子,就会跃迁到较高的能级上,称作()。