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关于激励机制，说法不正确的是（）。

  • A、正向激励以激励、褒扬等方式为主
  • B、根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用
  • C、正向激励的目的在于使员工产生危机感
  • D、负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式

参考答案

更多 “关于激励机制，说法不正确的是（）。A、正向激励以激励、褒扬等方式为主B、根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用C、正向激励的目的在于使员工产生危机感D、负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式” 相关考题
考题 激励的类型是指对不同方式的激励进行分类，下列选项中，从激励作用的角度划分的是( )。A．物质激励和精神激励B．他人激励和自我激励C．正向激励和负向激励D．以上选项都不对
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考题 通过扣发工资、降薪、调任、免职等方法对员工进行告诫，称为（ ）。A．正向激励B．负向激励C．预防性激励D．制止性激励
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考题 从激励内容的角度划分可以将激励分为（ ）。A．正向激励和负向激励B．他人激励和自我激励C．物质激励和精神激励D．永久激励和暂时激励
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考题 从激励内容的角度可以将激励分为()。A:正向激励和负向激励 B:他人激励和自我激励 C:物质激励和精神激励 D:有效激励和无效激励
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考题 从激励内容的角度，可以将激励分为（ ）。A.物质激励 B.正向激励 C.负向激励 D.自我激励 E.精神激励
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考题 从激励内容的角度，每以将激励分为( )。A.物质激励 B.正向激励 C.负向激励 D.自我激励 E.精神激励
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考题 从激励内容的角度可以将激励分为（ ）A.正向激励和负向激励 B.他人激励和自我激励 C.物质激励和精神激励 D.有效激励和无效激励
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考题 ( )等策略的制定可以促进工作绩效的改进与提高。A:全面激励B:组织变革C:正向激励D:人事调整E:负向激励
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考题 （　　）等策略的制定可以促进工作绩效的改进与提高。A.全面激励 B.组织变革 C.正向激励 D.人事调整 E.负向激励
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考题 员工激励可分为正向激励和负向激励。
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考题 人们会对激励做出反应，激励不仅是正向的激励，还包括负向的激励。
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考题 正向激励、负向激励都是激励机制的组成部分。
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考题 关于激励机制，说法正确的是（）。A、负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式B、根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用C、正向激励以激励、褒扬等方式为主D、正向激励的目的在于使员工产生危机感
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考题 通过人事政策如奖励、晋级、升职、提拔、鼓励员工工作的策略，称为（）。A、负向激励B、正向激励C、人事调整激励D、预防性激励
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考题 （）等的制定可以促进工作绩效的改进与提高。A、全面激励策略B、组织变革策略C、负向激励策略D、人事调整策略E、正向激励策略
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考题 激励的类型是指对不同激励方式的分类，从激励内容的角度可以将激励分为（）。A、物质激励B、精神激励C、正向激励D、负向激励E、自我激励
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考题 从激励内容的角度，可以把激励分为（）。A、自我激励B、精神激励C、物质激励D、负向激励E、正向激励
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考题 在通常情况下，对员工进行正向激励的效果要远远好于负向激励的效果，而且越是素质高的员工，负向激励对其产生的负作用就越大。（）
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考题 判断题在通常情况下，对员工进行正向激励的效果要远远好于负向激励的效果，而且越是素质高的员工，负向激励对其产生的负作用就越大。（）A 对B 错
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考题 单选题关于激励机制，说法不正确的是（）。A 正向激励以激励、褒扬等方式为主B 根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用C 正向激励的目的在于使员工产生危机感D 负向激励主要采用批评、责怪、处罚等方式
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考题 单选题通过人事政策如奖励、晋级、升职、提拔、鼓励员工工作的策略，称为（）A 负向激励B 正向激励C 人事调整激励D 预防性激励
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考题 单选题从激励内容的角度可以将激励分为（ ）。A 正向激励和负向激励B 他人激励和自我激励C 物质激励和精神激励D 有效激励和无效激励
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考题 多选题（）等策略的制定可以促进工作绩效的改进与提高。A全面激励B组织变革C负向激励D人事调整E正向激励
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考题 多选题从激励内容的角度，可以将激励分为（ ）。A物质激励B正向激励C负向激励D自我激励E精神激励
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考题 多选题激励的类型是指对不同激励方式的分类，从激励内容的角度可以将激励分为()。A物质激励B精神激励C正向激励D负向激励E自我激励
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考题 判断题人们会对激励做出反应，激励不仅是正向的激励，还包括负向的激励。A 对B 错
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考题 判断题员工激励可分为正向激励和负向激励。A 对B 错
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