考题
领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是()。
A、经济B、人际环境C、政治D、环境
考题
领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。
A.被领导者的成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
考题
园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素:一是考虑()的成熟度;二是考虑()及领导者的具体条件。
考题
园领导者的能力素质应包括两个方面:一是(),二是领导能力。
考题
领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与（ ）A.被领导者的工作成熟度
B.被领导者的性格
C.被领导者的气质
D.被领导者的个性特点
考题
领导方式主要受以下因素影响（）。A、领导者本身素质B、被领导者素质C、工作环境的有利与不利D、自然环境
考题
领导活动的三个因素是指（）。A、上级领导、下级负责人、活动B、行为、影响、活动C、领导者、被领导者、领导活动D、领导者、被领导者、环境
考题
园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的（）；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
考题
在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是（）。A、环境B、被领导者C、组织结构D、领导者
考题
领导者在选择领导方式时需要考虑的因素不包括（）。A、自身B、下属C、任务和环境D、个人兴趣
考题
赫塞—布兰查德情境领导理论指出，有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）A、素质B、成熟度C、业务水平D、工作意愿
考题
领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是（ ）。A、经济B、人际关系C、环境D、政治
考题
领导的要素（）A、领导者B、领导因素C、领导环境D、被领导者
考题
在选择哪种领导方式时，需要考虑很多方面的事情，那么我们一般不考虑的是（）。A、领导者自己的特点B、下属的特点C、工作任务和环境D、他人的领导方式
考题
领导方式连续统一体理论认为，不存在“（）”领导方式，一切取决于领导者、被领导者和环境因素。
考题
权变理论强调领导方式要与环境相适应，影响领导方式有效性的环境因素包括：职位权力、任务结构、领导者与被领导者的关系。
考题
领导权变理论的核心思想就是要考虑情境因素和被领导者的影响，而不只考虑领导者个人的因素，要根据环境的变化找出一种与之相适应的领导模式。
考题
领导效果的影响因素（）A、领导者B、被领导者C、领导机制D、领导制度E、领导环境
考题
填空题园领导者的能力素质应包括两个方面：一是（），二是领导能力。
考题
填空题园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的（）；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
考题
单选题领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是（ ）。A
经济B
人际关系C
环境D
政治
考题
单选题领导者在选择领导方式时需要考虑的因素不包括（）。A
自身B
下属C
任务和环境D
个人兴趣
考题
多选题领导的要素（）A领导者B领导因素C领导环境D被领导者
考题
单选题在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是（）A
被领导者B
领导者C
环境D
组织结构
考题
填空题园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑（）的成熟度；二是考虑（）及领导者的具体条件。
考题
单选题赫塞—布兰查德情境领导理论指出，有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）A
素质B
成熟度C
业务水平D
工作意愿
考题
单选题在选择哪种领导方式时，需要考虑很多方面的事情，那么我们一般不考虑的是（）。A
领导者自己的特点B
下属的特点C
工作任务和环境D
他人的领导方式