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多选题
听说法的语言学基础是:( )。
A
历史比较语言学
B
结构主义语言学理论
C
认知语言学理论
D
功能主义语言学理论
参考答案
参考解析
解析:
听说法的语言学理论基础是主张对话的语言(口语)进行仔细的描写分析、不同语言间进行结构对比的美国结构主义语言学。因而该法强调第二语言教学要从口语开始、从教说话开始,通过掌握语言结构学会目的语。
听说法的语言学理论基础是主张对话的语言(口语)进行仔细的描写分析、不同语言间进行结构对比的美国结构主义语言学。因而该法强调第二语言教学要从口语开始、从教说话开始,通过掌握语言结构学会目的语。
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考题
在某大学文学院的课程改革研讨会上,负责语言学教学的朱老师说,在现代语言学中,文学的思维和知识毫无用武之地,这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解,因此,在语言学专业未来的教学体系中,文学基础课程就应该用其它重要的语言学类基础课程替代。
下列说法如果为真,能质疑朱老师的上述观点的是()。
(1)语言学类基础课程难度较大,会导致学生的平均成绩降低。
(2)语言学研究对象之一的文学语言具有与众不同的特点,运用文学思维解读其特点最为贴切。
(3)该学院语言学专业的学生大多研究修辞学方向,而修辞学研究需要语言学和文学相结合。A.(2)
B.(3)
C.(1)(3)
D.(2)(3)
考题
多选题第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是( )。A结构主义语言学B社会语言学C转换生成语言学D系统功能语法
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