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17世纪,捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上,在其()著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。

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考题 17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实战经验,并在其代表作_____中对班级组织进行了论证。

考题 捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

考题 请教教师资格考试:17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验。。。 17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作______中对班级组织进行了论证。

考题 17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。( )

考题 17世纪捷克教育家( )总结了前人经验对班级组织进行了论证。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.倍尔D.华勒

考题 .教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(  )

考题 班级授课制由捷克著名教育家()提出。 A.夸美纽斯B.多尔C.蒙田D.道尔顿

考题 17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》

考题 17世纪初叶,捷克教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中,奠定了班级教学的理论基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。 A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育学》

考题 班级授课制最先是由捷克教育家( )在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

考题 对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的(  ) A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育论点》

考题 捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

考题 17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。 A.《普通教育学》 B.《教学与发展》 C.《世界图解》 D.《大教学论》

考题 首先对班级授课这种教学组织形式进行理论总结的教育家是()

考题 17世纪,捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上,在其()著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。

考题 班级授课制最先是由捷克教育家()在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特

考题 班级授课制是捷克教育家()提出的。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、布鲁纳

考题 17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践,提出了班级授课制。

考题 17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、倍尔D、华勒

考题 首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯

考题 捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。

考题 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁•路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯

考题 判断题捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。A 对B 错

考题 单选题班级授课制是捷克教育家()提出的。A 赫尔巴特B 凯洛夫C 夸美纽斯D 布鲁纳

考题 判断题17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践,提出了班级授课制。A 对B 错

考题 单选题17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。A 夸美纽斯B 埃拉斯莫斯C 倍尔D 华勒