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判断题
道德良心区别于道德义务的明显特征，在于这是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。
A

对

B

错

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考题 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B. 良心是义务的内化形式； C. 义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任 D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
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考题 良心是（）A、对所负的道德责任的自觉意识B、人对自身履行道德义务的自我评价能力C、是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一D、人们先天具有的善良之心
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考题 教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
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考题 伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
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考题 良心的概念是（）A、一定社会关系和道德关系的反映B、与义务密切联系的道德范畴C、是无阶级性的D、是一种内心信念
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考题 体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A、道德义务B、道德权利C、道德价值目标D、道德良心
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考题 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A、道德义务B、道德权利C、道德价值目标D、道德良心
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考题 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）A、教师道德他律B、教师道德自律C、教师道德自律与他律统一D、教师道德义务向良心的转化
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考题 教师的内心信念来自于（）A、教师的道德环境B、教师的良心C、教师的义务感D、教师的行为选择
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考题 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。 A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
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考题 关于教师道德良心下列说法正确的是（） A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B、教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现C、作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D、就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
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考题 职业道德的主要内容是对人们义务的要求，依靠文化、内心信念和习惯等，通过自律实现。
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考题 判断题道德良心是贯穿护理工作始终的内心信念和灵魂，是道德善恶的自我觉悟。A 对B 错
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考题 单选题体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）A 道德义务B 道德权利C 道德价值目标D 道德良心
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考题 判断题伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。A 对B 错
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考题 单选题体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）A 道德义务B 道德权利C 道德价值目标D 道德良心
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考题 判断题教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（　）A 对B 错
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考题 多选题良心的概念是（）A一定社会关系和道德关系的反映B与义务密切联系的道德范畴C是无阶级性的D是一种内心信念
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