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单选题
下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是()。
A

准备阶段

B

自主学习阶段

C

拓展延伸阶段

D

总结评价阶段


参考答案

参考解析
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考题 语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养____,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,____。

考题 自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:() A.改变了语文教师的职能。B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。D.优化了语文学习过程。

考题 语文学习方法的指导模式包括讲授模式、渗透模式和实践模式。()

考题 关于主题探究式教学模式的说法正确的是()A、是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充B、该模式需要花费的时间长,增加了教师和学生负担C、模式流程:搜集素材—自学质疑—小组研讨—组际交流—全班沟通—过程评价D、通过运用学习过程评价,给学生一种成功的体验或者紧迫感,从而强化和激励学生自主学习

考题 语文学习的常规过程中的方法包括()。 A.自主阶段B.引导阶段C.探究阶段D.运用阶段

考题 下列不属于语文合作学习的常规操作模式流程的一项是()。A提出问题B反思回顾C抽样展示D评价激励

考题 下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是()。A准备阶段B自主学习阶段C拓展延伸阶段D总结评价阶段

考题 语文课程标准倡导的学习方式是()A、自主学习B、研究学习C、探究学习D、合作学习E、问题学习

考题 信息技术环境下的语文课模式较多,下面()不属于创新型模式。A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、讲授式

考题 合作学习的主要模式有() A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式B、建构-合作学习模式C、自主-合作学习模式D、自主-合作-探究学习模式

考题 自主、合作、探究的语文学习过程中,语文教师的职能有哪些?

考题 不属于语文学科教育的价值的一项是()。A、传授语文知识,培养学生的语文能力B、教会学生学习语文的方法C、教会学生完成语文课程,顺利毕业D、培养学生解决问题的能力

考题 什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式?

考题 什么是小学语文自主参与教学模式?

考题 以下不属于高中语文选修课教学特点的一项是()。A、教学内容的拓展性B、学生学习的自主性C、学校选择的灵活性D、学校组织的专题性

考题 以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A、针对高中语文课程的特点实施教学B、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高

考题 下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素()。A、模式学习B、技术学习C、网络学习D、跨界适应

考题 下列哪项不属于制定操作风险战略的内容()A、业务目标B、治理模式C、风险管理政策D、设计操作风险流程

考题 问答题什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式?

考题 单选题不属于语文学科教育的价值的一项是()。A 传授语文知识,培养学生的语文能力B 教会学生学习语文的方法C 教会学生完成语文课程,顺利毕业D 培养学生解决问题的能力

考题 单选题下列对语文综合性学习表述,正确的一项是(  )。A 某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识B 毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言C 某班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会D 语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系

考题 单选题下列选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A 针对高中语文课程的特点实施教学B 注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D 全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高

考题 问答题什么是小学语文自主参与教学模式?

考题 问答题自主、合作、探究的语文学习过程中,语文教师的职能有哪些?

考题 单选题以下不属于高中语文选修课教学特点的一项是()。A 教学内容的拓展性B 学生学习的自主性C 学校选择的灵活性D 学校组织的专题性

考题 单选题下列不属于语文合作学习的常规操作模式流程的一项是()。A 提出问题B 反思回顾C 抽样展示D 评价激励

考题 单选题以下不属于新课程改革倡导的学习方式的一项是( )A 自主学习B 探究学习C 接受学习D 合作学习