网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。
A

遗传决定一切

B

后天环境决定遗传素质

C

教育起主导作用

D

遗传素质为儿童发展提供前提


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。A 遗传决定一切B 后天环境决定遗传素质C 教育起主导作用D 遗传素质为儿童发展提供前提” 相关考题
考题 一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家,说明了下列哪种因素对人发展的影响?( )A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性

考题 离开了法律,利益就无从产生,也无从存在。

考题 合同当事人就履行地点约定不明确,达不成补充协议的,如果是给付货币,履行地点应当是( )。

考题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明(  )。A.遗传决定一切 B.后天环境决定遗传素质 C.教育起主导作用 D.遗传素质为儿童发展提供前提

考题 新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一个月一个样;课时周岁以后,发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童相隔一周,前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的()性。

考题 儿童自我意识的发展有个过程。15个月以后的孩子在脸上点了红点以后,他们能自己直接指出鼻子上的红点,说明他们已经明确地认识了自己。这表明儿童自我意识的发展处于()的发展阶段。

考题 如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明()A、遗传决定一切B、遗传素质为儿童发展提供前提C、后天环境决定遗传素质D、教育起主导作用

考题 ()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。A、教法B、教具C、教材D、案例

考题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( )A、遗传决定一切B、遗传素质为儿童发展提供前提C、后天环境决定遗传素质D、教育起主导作用

考题 真理的绝对性或绝对真理是指()。A、就真理的客观性而言,承认客观真理,也就必然承认绝对真理B、就人类认识的本性来说,承认世界的可知性,也就必须承认绝对真理C、就真理的发展来说,承认认识发展的无限性,也就必然承认绝对真理D、就实践本质来说,承认真理的实践性,也就必然承认绝对真理

考题 对于经济的外部性,如果是负的则需要我们去纠正,但如果是正的外部性,则就无须我们进行干预了。

考题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明( )。A、遗传决定一切B、后天环境决定遗传素质C、教育起主导作用D、遗传素质为儿童发展提供前提

考题 一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家,说明了下列哪种因素对人发展的影响()A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性

考题 消防指挥技能训练的每一项内容,都是以()为支撑,否则指挥技能也就无从说起。A、战术方法B、业务理论C、消防装备D、执勤实力

考题 没有读者,文学作品的阅读和理解就无从确证,作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。

考题 发音变得伴有呼吸声,不连贯,制约了用言语进行交流的能力,这样就促使了内在思想活动的发展。这表明沟通者处于()。A、气愤B、恐惧C、悲伤D、讨厌

考题 单选题如果是色盲或失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明()A 遗传决定一切B 遗传素质为儿童发展提供前提C 后天环境决定遗传素质D 教育起主导作用

考题 单选题儿童有充分适当的身体活动,攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明()对儿童社会性发展具有重要影响。A 认知发展水平B 气质类型C 环境因素D 生理成熟

考题 单选题()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。A 教法B 教具C 教材D 案例

考题 单选题如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( )A 遗传决定一切B 遗传素质为儿童发展提供前提C 后天环境决定遗传素质D 教育起主导作用

考题 多选题真理的绝对性或绝对真理是指()。A就真理的客观性而言,承认客观真理,也就必然承认绝对真理B就人类认识的本性来说,承认世界的可知性,也就必须承认绝对真理C就真理的发展来说,承认认识发展的无限性,也就必然承认绝对真理D就实践本质来说,承认真理的实践性,也就必然承认绝对真理

考题 判断题没有读者,文学作品的阅读和理解就无从确证,作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。A 对B 错

考题 判断题离开了法律,利益就无从产生,也无从存在。A 对B 错

考题 单选题新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。A 发展的连续性B 发展的整体性C 发展的不均衡性D 发展的高速度

考题 单选题如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明( )。A 遗传决定一切B 后天环境决定遗传素质C 教育起主导作用D 遗传素质为儿童发展提供前提

考题 单选题一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家,说明了下列哪种因素对人发展的影响()A 遗传B 环境C 教育D 个体的主观能动性

考题 单选题消防指挥技能训练的每一项内容,都是以()为支撑,否则指挥技能也就无从说起。A 战术方法B 业务理论C 消防装备D 执勤实力

考题 填空题新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一个月一个样;课时周岁以后,发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童相隔一周,前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的()性。