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多选题
美国教育学家拉斯卡认为,世界上只有以下()几种教学方法。
A

呈现的方法

B

强化的方法

C

发现的方法

D

实践的方法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 ()的教学方法分类是以新行为主义的学习理论为依据的。 A、格兰顿B、拉斯卡C、威斯顿D、巴班斯基

考题 发现教学法的思想渊源可上溯到古希腊哲学家苏格拉底的“产婆术”的教学方法,当代教师广泛采用是由美国教育学家斯金纳倡导开始的。( )

考题 目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 美国教育学家拉斯卡认为,世界上只有以下()几种教学方法。A.呈现的方法B.发现的方法C.实践的方法D.强化的方法

考题 汉斯是美国著名的比较教育学家。()

考题 世界上第一位教育学教授是美国教育学家夸美纽斯。 ( )

考题 美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式?

考题 美国著名教育学家()认为教学过程是学生“从做中学”的过程。

考题 价值澄清模式的代表人物是美国的教育学家()。A、科尔伯格B、拉思斯C、哈明D、西蒙

考题 简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:

考题 拉斯卡提出的“四种基本教学方法”是()A、呈现、实践、发现、强化B、注意、期待、探究、行动C、情境、疑问、推断、验证D、动机、假设、验证、总结

考题 认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是()A、美国教育学家史点豪斯B、英国教育学家克尔C、美国教育学家阿尔维尔特D、英国教育学家贝尔

考题 将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动,努力把教育的基本原理、特点传授给学生”的是()A、美国教育学家史点豪斯B、英国教育学家克尔C、美国教育学家阿尔维尔特D、英国教育学家贝尔

考题 美国现代著名科学家()认为,科学发现始于问题,提出问题后,有创新精神的科学家提出猜测性理论。A、卡尔·波普尔B、托马斯·库恩C、拉卡托斯D、普赖斯

考题 美国教育学家拉斯卡认为,世界上只有以下()几种教学方法。 A、呈现的方法B、强化的方法C、发现的方法D、实践的方法

考题 瑞士教育学家()在《论教学方法》一书中首次提出了使“教育心理学化”的设想。A、亚里士多德B、夸美纽斯C、桑代克D、赫尔巴特E、裴斯洛齐

考题 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊

考题 最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼

考题 被公认为“传播学之父”的美国学者是()A、拉斯韦尔B、拉扎斯菲尔德C、施拉姆D、罗杰斯

考题 问答题简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:

考题 问答题美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式?

考题 多选题价值澄清模式的代表人物是美国的教育学家()。A科尔伯格B拉思斯C哈明D西蒙

考题 单选题拉斯卡提出的“四种基本教学方法”是()A 呈现、实践、发现、强化B 注意、期待、探究、行动C 情境、疑问、推断、验证D 动机、假设、验证、总结

考题 单选题美国现代著名科学家()认为,科学发现始于问题,提出问题后,有创新精神的科学家提出猜测性理论。A 卡尔·波普尔B 托马斯·库恩C 拉卡托斯D 普赖斯

考题 单选题在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是()A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 拉伊

考题 单选题将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动,努力把教育的基本原理、特点传授给学生”的是()A 美国教育学家史点豪斯B 英国教育学家克尔C 美国教育学家阿尔维尔特D 英国教育学家贝尔

考题 单选题认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是()A 美国教育学家史点豪斯B 英国教育学家克尔C 美国教育学家阿尔维尔特D 英国教育学家贝尔