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单选题
一个人素质的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成（）的结果。
A

自觉行为

B

良好行为

C

规范行为

D

基础行为

参考答案

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考题 一个人要想获得知识就必须参加实践。
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考题 实践是认识的来源,一切真知都源于实践,所以,任何一个人要获得知识都必须经过自己的实践。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 酒店服务人员礼仪修养的方法包括()。 A、加强科学文化知识的学习B、努力学习礼仪知识C、积极进行礼仪实践D、养成良好的心理素质
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考题 优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( ) A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型 B.实践性知识属于应用科学的范畴 C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径 D.实践性知识难以通过直接教授而获得
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考题 从社会成员个体的角度讲，政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的（）的过程。A知识B规范C价值D规则
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考题 领导者素质，一般是指领导干部在一定的时间、空间条件下实施领导的知识、才能、品德、作风等的总和，是领导干部在先天生理素质基础上，通过后天的实践和学习所获得的领导能力。
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考题 专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践（学习）是它的最基本途径。
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考题 一个人素质的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成（）的结果。A、自觉行为B、良好行为C、规范行为D、基础行为
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考题 能否控制自己的情绪是一个人心理素质的体现。处变不惊，遇险不怒，是我们表现自己良好心态的机会。这也体现了一个人的情商的高低。
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考题 通过个人有计划的学习和实践，增加学识、提高技能，并把它运用到日常工作中。
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考题 专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径。
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考题 关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）A、通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪B、通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性C、通过实践，推动专业技术人员的知识创新D、理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
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考题 实践对专业技术人员知识素质获得的重要性包括（）、（）、（）。
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考题 从一个人掌握技能的速度与力量上，可以看出其（）的高低。A、 能力B、 智力C、 素质D、 知识水平
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考题 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。
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考题 主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A、确定实践目的和实践方案B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C、通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行E、通过改造客观世界而支配主观世界的运行
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考题 能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。
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考题 主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A、确定实践目的和实践方案B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C、通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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考题 多选题关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是（）A通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪B通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性C通过实践，推动专业技术人员的知识创新D理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
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考题 判断题能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。A 对B 错
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考题 判断题专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践（学习）是它的最基本途径。A 对B 错
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考题 判断题专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径。A 对B 错
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考题 判断题能否控制自己的情绪是一个人心理素质的体现。处变不惊，遇险不怒，是我们表现自己良好心态的机会。这也体现了一个人的情商的高低。A 对B 错
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考题 判断题领导者素质，一般是指领导干部在一定的时间、空间条件下实施领导的知识、才能、品德、作风等的总和，是领导干部在先天生理素质基础上，通过后天的实践和学习所获得的领导能力。A 对B 错
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考题 单选题学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。上述材料所要说明的主旨是（　　）。A 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源B 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的C 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做D 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
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考题 多选题主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A确定实践目的和实践方案B通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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