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单选题
教育技术有四个理论基础,它们分别是()。
A

机械论、进化论、教育哲学、工具论

B

系统论、控制论、信息论、教学论

C

教育传播学、学习理论、教学理论、系统论

D

视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论


参考答案

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考题 教学系统设计的四大理论基础是() A.系统论B.学习理论C.心理学D.教学理论E.传播理论F.控制论

考题 对传播学研究影响深远的“三论”包括() A、符号论B、信息论C、控制论D、系统论

考题 ()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.教学系统方法

考题 程序教学的主要的心理学依据是() A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学

考题 控制的理论基础是A、系统论B、信息论C、制度论D、控制论E、综合论

考题 夸美纽斯第一次赋予直观教学以( )的理论基础。 A.系统论 B.感觉论 C.信息论 D.控制论

考题 当代科技革命的主要理论依据是( )。 A.控制论、相对论、系统论 B.相对论、信息论、系统论 C.控制论、信息论、系统论 D.相对论、控制论、信息论

考题 教育技术有四个理论基础,它们分别是()。A机械论、进化论、教育哲学、工具论B系统论、控制论、信息论、教学论C教育传播学、学习理论、教学理论、系统论D视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论

考题 程序教学的主要心理学依据是()。A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学

考题 程序教学的主要的心理学依据是()。A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射D、教育传播学

考题 教学设计是运用系统方法,将()的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。A、教学理论B、学习理论C、信息论D、系统论

考题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是( )。A、《教育漫话》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育论》

考题 在现代教育技术的理论体系中,()是处于核心地位的。A、学习理论B、信息论C、控制论D、系统论

考题 ()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。A、学习理论B、教学理论C、传播理论D、教学系统方法

考题 为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础?

考题 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是()。A、控制论B、系统论C、教育传播学D、教育心理学

考题 控制的理论基础是()A、系统论、科学管理理论、信息论B、系统论、信息论、反馈理论C、系统论、信息论、控制论D、循证论、信息论、控制论E、信息论、决策论、控制论

考题 不属于美术教学研究“三论”法的是()。A、系统论B、信息论C、科学论D、控制论

考题 传播学受惠最大的是()A、信息论B、方法论C、系统论D、控制论

考题 夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基础。A、感觉论B、系统论C、信息论D、控制论

考题 单选题()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。A 学习理论B 教学理论C 传播理论D 教学系统方法

考题 单选题控制的理论基础是()A 系统论、科学管理理论、信息论B 系统论、信息论、反馈理论C 系统论、信息论、控制论D 循证论、信息论、控制论E 信息论、决策论、控制论

考题 单选题夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基础。A 感觉论B 系统论C 信息论D 控制论

考题 单选题在现代教育技术的理论体系中,()是处于核心地位的。A 学习理论B 信息论C 控制论D 系统论

考题 单选题不属于美术教学研究“三论”法的是()。A 系统论B 信息论C 科学论D 控制论

考题 单选题程序教学的主要的心理学依据是()A 系统论B “经验之塔”C 操作性条件反射理论D 教育传播学

考题 单选题以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括四个组成部分即()A 系统论,哲学,传播理论,教学理论B 系统论,学习理论,教学理论和传播理论C 系统论,控制论,信息论,传播论D 系统论,信息技术,教学理论,传播理论