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夸美纽斯第一次赋予直观教学以（ ）的理论基础。
A.系统论
B.感觉论
C.信息论
D.控制论
B.感觉论
C.信息论
D.控制论
参考答案
参考解析
解析：本题考查考生对夸美纽斯教育思想的掌 握情况。夸美纽斯认为，"一切知识都是从感官 的感知开始的”。在感觉中没有的东西，在理智 上也不会有。他把通过感官所获得的对外部世 界的感觉经验作为教学的基础，并宣布运用直現 是教学的一条“金科玉律”。因此，夸美纽斯赋予 直观教学以感觉论的理论基础。
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考题
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
考题
1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础A、夸美纽斯的《直观教学论》B、夸美纽斯的《大教学论》C、戴尔的“经验之塔”D、布鲁纳的认知发现说
考题
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
考题
单选题奠定班级组织理论基础的教育家是( )A
夸美纽斯B
埃拉斯莫斯C
杜威D
觊洛夫
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