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判断题
学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没有关系。
A

B


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考题 学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人格障碍出现的原因不包括()。 A、教育方式B、生活顺利C、家庭因素D、当事人经历的挫折和失败

考题 学习技能发育障碍

考题 家庭教育内容的“倒置”现象指的是()。A、家庭教育重视品德与非智力技能B、家庭教育重视环境C、家庭教育侧重特长培养D、家庭教育侧重科学文化知识和智力技能,而忽视品德和非智力技能

考题 心理健康问题是引发学习技能发育障碍的间接原因。

考题 学习技能发育障碍的主要表现。

考题 学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没有关系。

考题 影响自主学习的外部因素包括?()A、性别因素、家庭因素、文化因素B、性别因素、家庭因素、学校教育中的影响因素C、学校教育中的影响因素、家庭因素、文化因素D、学校教育中的影响因素、家庭因素、社会因素

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、精神发育迟滞B、言语和语言发育障碍C、学校技能发育障碍D、运动技能发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 行为技能障碍即()。A、发展性协调障碍B、抽动障碍C、学习障碍D、精神发育迟滞

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、注意缺陷与多动障碍E、广泛性发育障碍

考题 儿童孤独症是指()A、以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B、主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C、起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D、主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍E、主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

考题 CCMD-3关于心理发育障碍不包括()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、注意缺陷与多动障碍E、广泛性发育障碍

考题 ICD-10中的心理发育障碍不包括()A、精神发育迟滞B、特定性言语和语言发育障碍C、特定性学校技能发育障碍D、特定性运动技能发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、混合性特定性发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 名词解释题学习技能发育障碍

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D注意缺陷与多动障碍E广泛性发育障碍

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A精神发育迟滞B言语和语言发育障碍C学校技能发育障碍D运动技能发育障碍E广泛性发育障碍

考题 单选题精神发育迟滞是指()A 以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B 主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C 起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍E 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

考题 单选题行为技能障碍即()。A 发展性协调障碍B 抽动障碍C 学习障碍D 精神发育迟滞

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D混合性特定性发育障碍E广泛性发育障碍

考题 单选题ICD-10中的心理发育障碍不包括()A 精神发育迟滞B 特定性言语和语言发育障碍C 特定性学校技能发育障碍D 特定性运动技能发育障碍E 广泛性发育障碍

考题 问答题学习技能发育障碍的主要表现。

考题 单选题儿童孤独症是指()A 以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B 主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C 起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍E 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板