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单选题
小学生通过认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出“鸟”的本质特征，这一思维形式是(　　)。
A

判断

B

综合

C

概念

D

推理

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题小学生通过认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出“鸟”的本质特征，这一思维形式是(　　)。A 判断B 综合C 概念D 推理” 相关考题
考题 概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是（ ）。A．判断B．推理C．概念D．比较
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考题 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。A．命题B．案例C．反例D．正例
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考题 5· 概括出同类事物的共同的本质特征， 这种思维形式是 【 】A．判断B．推理C．概念D．比较
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考题 在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了（）。 A.命题 B.案例 C.反例 D.正例
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考题 小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是（）。A、推理B、判断C、综合D、概念
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考题 在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A、案例B、命题C、反例D、正例
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考题 小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本质特征这一思维形式是（）。A、推理B、判断C、综合D、概念
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考题 单选题请问下列哪种鸟不是候鸟？（）A 燕子B 大雁C 麻雀D 天鹅
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考题 单选题小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本质特征这一思维形式是（）。A 推理B 判断C 综合D 概念
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考题 单选题在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A 命题B 案例C 反例D 正例
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考题 单选题在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了()。A 案例B 命题C 反例D 正例
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考题 单选题享有“森林医生”的鸟是（）。A 麻雀B 啄木鸟C 喜鹊D 乌鸦
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”的本质特征。这是适当地运用了()。A 产生式B 注释C 反例D 正例
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考题 单选题小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是（）。A 推理B 判断C 综合D 概念
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