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问答题
请为本诗歌设计一节探究课,探究主题为:合作探究,品味乡愁。

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考题 探究式课堂教学的具体操作程序和要求()。 A、激趣引题,自学探究B、解疑导拨,合作探究C、明理强化,实践探究D、激励评价;引申探究

考题 新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为( )。A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C.讲授、练习、探究D.反思、生成、探究

考题 在小组合作开展探究活动时,一般只有好学生才有能力开展探究,教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以游戏为基本途径的探究性学习的基本过程可以概括为()。 A.“探究—游戏—再游戏—再探究”B.“游戏—探究—再游戏—再探究”C.“探究—游戏—再探究—再游戏”D.“游戏—探究—再探究—再游戏”

考题 目前在高中思想政治综合探究课实施过程中存在探究活动时间安排不合理、学生的参与不充分等问题,请根据存在的问题提出相应对策。

考题 合作探究学习中,教师要教会学生相关的合作探究策略,主要包括:倾听、分工、()、()和评价。

考题 结合自己的教学,设计一个探究教学的课例。

考题 音乐课教学过程和方法应遵循的原则是()、()、探究、合作、综合。

考题 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿

考题 根据师生在探究学习活动中的作用程度,探究学习可分为()。A、自由探究、定向探究B、归纳探究、演绎探究C、自由探究、归纳探究D、定向探究、演绎探究

考题 关于合作探究教学模式的论述错误的是()A、合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种B、以目标为依据,以问题为中心,以合作为载体C、教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论,得出科学的结论D、其结构框架是:创设情境,引发问题——展开讨论,归纳总结——突出应用,拓展知识

考题 探究教学的三种水平不包括:()究A、合作性探究B、有结构的探究C、指导型探究D、自由探

考题 分析中学物理某节课教材,按照探究的教学要求,写出探究教学的步骤。

考题 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()A、体验、模仿、探究、合作B、体验、探究、合作、综合C、体验、比较、探究、合作D、体验、比较、探究、综合

考题 《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A、体验、合作、探究、创新B、体验、模仿、探究、合作C、体验、比较、探究、合作D、感受、比较、探究、综合

考题 小组合作学习应基于合作探究进行,不属于自主探究。

考题 在课例中的探究模式为()。A、利用书本进行探究B、利用学生课后查找的学习资源进行探究C、利用共享网络中的学习资源进行探究D、利用教师提供的PPT进行探究

考题 音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿

考题 探究式教学模式的方式有()A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式

考题 问答题请为第二课时的讲解设计具体问题,引导学生探究课文。

考题 单选题探究教学的三种水平不包括:()究A 合作性探究B 有结构的探究C 指导型探究D 自由探

考题 问答题分析中学物理某节课教材,按照探究的教学要求,写出探究教学的步骤。

考题 单选题心课程倡导的学习方式是( )(常考)A 自主、合作、探究B 平等、合作、探究C 实践、创新、独立D 合作、探究、互动

考题 单选题《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A 体验、合作、探究、创新B 体验、模仿、探究、合作C 体验、比较、探究、合作D 感受、比较、探究、综合

考题 单选题高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()A 体验、模仿、探究、合作B 体验、探究、合作、综合C 体验、比较、探究、合作D 体验、比较、探究、综合

考题 单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A 体验、模仿、探究、合作、综合B 体验、探究、合作、综合、比较C 体验、比较、探究、合作、综合D 体验、比较、探究、综合、模仿

考题 单选题新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为()。A 自主、合作、探究B 参与、合作、活动C 讲授、练习、探究D 反思、生成、探究