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填空题
自然美中或许渗透着宗教、历史、文学、艺术、民俗等人文的内涵,其欣赏的难度与()的丰度成反比。
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考题
多选题和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()A与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然B让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音C经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受
考题
单选题()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A
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探究与合作
考题
多选题文学艺术的其它文化属性包括()。A认识论B民俗学C宗教学D哲学
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