考题
导游人员在带领游客游览乐山时，组织游客在乐山大佛景区对面观赏睡佛，这时导游注意到了审美方法中提到的( )．A.观赏距离B.观赏时机C.观赏位置D.观赏节奏
考题
旅游资源对旅游者来说要有游览价值．通过开发的旅游资源能使旅游者增长知识．得到充分的精神享受．( )
考题
旅游者在某一特定景点停留片刻，做选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美，体验美，即为( )．A．静态观赏B．动态观赏C．审美观赏D．停留观赏
考题
旅游者在某一特定景点停留片刻，作选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美、体验美感， 即为( )。A、静态观赏B、动态观赏C、审美观赏D、停留观赏
考题
导游人员在引导旅游者欣赏自然和人文景观时应该提醒旅游者注意观赏的距离和位置，其中包括旅游者与欣赏对象之间的( )。A、空间距离B、观赏角度C、心理距离D、观赏时机
考题
5A级旅游景区旅游资源吸引力应具有极高的()。A.观赏游憩价值
B.历史价值
C.文化价值
D.科学价值
E.文学价值
考题
地陪导游带领旅游者前往峨眉山顶观看佛光，如要观赏到这一自然奇景，必须把握好（）。A、观赏距离B、观赏角度C、观赏时机D、观赏节奏
考题
旅游资源“三三六”评价法中的三大价值是指历史文化价值、艺术欣赏价值和（）。
考题
旅游资源的特征有（）A、能对旅游者产生吸引力B、有特定的观赏价值，文化或科学价值C、能被旅游业所利用D、一切有形和无形的物质
考题
在引导旅游者用正确的方法欣赏美景时，导游人员应注意哪些方面？
考题
具体游览旅游景点时，导游人员应顺最佳旅游路线行走，串联景点中最具价值或旅游者感兴趣的观赏点，可以考虑走重复路线和回头路线。
考题
旅游资源是指足以吸引旅游者亲临其境的自然和人文因素的总称。
考题
多选题旅游资源主要是指旅游业用以招徕或者吸引旅游者观赏的（ ）以及人文习俗。A自然风光B历史古迹C建筑成就D民族风情
考题
判断题具体游览旅游景点时，导游人员应顺最佳旅游路线行走，串联景点中最具价值或旅游者感兴趣的观赏点，可以考虑走重复路线和回头路线。A
对B
错
考题
问答题在引导旅游者用正确的方法欣赏美景时，导游人员应注意哪些方面？
考题
单选题旅游者在某一特定景点停留片刻，做选择性的风景观赏，通过联想、感觉来欣赏美、体验美感，即为（）。A
静态观赏B
动态观赏C
审美观赏D
停留观赏
考题
多选题导游人员在引导旅游者欣赏自然和人文景观时应该提醒旅游者注意观赏的距离和位置，其中包括旅游者与欣赏对象之间的( )。A空间距离B观赏角度C心理距离D观赏时机E地理位置
考题
多选题AAAAA级旅游景区旅游资源吸引力应具有极高的( )。A观赏游憩价值B历史价值C文化价值D科学价值E文学价值
考题
多选题旅游资源的特征有（）A能对旅游者产生吸引力B有特定的观赏价值，文化或科学价值C能被旅游业所利用D一切有形和无形的物质
考题
单选题地陪导游带领旅游者前往峨眉山顶观看佛光，如要观赏到这一自然奇景，必须把握好（）。A
观赏距离B
观赏角度C
观赏时机D
观赏节奏