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单选题
中国共产党内部的监督机关是（）
A
监察部门
B
纪律检查委员会
C
司法部门
D
法院
参考答案
参考解析
解析：
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考题
单选题成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）A
传统思想和师生个性的特点；B
师生之间相互的认知度；C
教师的领导方式和态度；D
师生交往的时空、性别等因素
考题
多选题马克思曾经说过：“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一，一切开学就都成为多余的了。”这个论断表明：（）A现象和本质是由区别的B现象是由本质决定的C科学的任务在于透过现象看本质D现象和本质没有同一性，现象不能反映本质
考题
问答题在胡宁和塔帕尔肯流传着这样一个故事：一个小孩在一次袭击后失踪了，据说是让印第安人给抢走的。他的父母四处寻找，结果仍徒劳无获。几年过去了，一位来自内地的军人说起了他见过的一个蓝眼睛的印第安人，推测他很可能是那个消失的孩子。那对父母找到了那人（细节被省略了，而我不想凭空捏造），觉得还认得他。但那人经过荒漠和野蛮生活的熏陶，已经忘掉了家乡的语言。他顺从地又毫不在意地回到家里。他在家门口停住了脚（也许因为别人止住了脚步）。他看着门庭，仿佛认出了什么。突然，他低下脑袋，大叫一声，冲进门庭，穿过两个天井，直奔厨房而去。他毫不犹豫地把手伸进一口发黑的大钟，掏出了自己小时候藏在那里的一把长柄小刀，两眼露出了兴奋的光芒。父母则因为找到了儿子而大哭了一场。
也许紧接着这一记忆的是另一些记忆：年轻人无法忍受四堵墙壁，不久便回荒漠去了。我想知道的是在这一令人目眩的过去和现在交叉的节骨眼上，他究竟感觉到了什么。我想知道在这个儿子失而复得或彼此相认的一刹那，父母和家人（即使把他当作一个孩子或者一条狗）是一种什么样的感觉。
——选自《博尔赫斯文集•小说卷》结合这个故事，请你谈谈一个人的“自我”究竟是有什么特征？故事中的父母是如何确认那个失踪的人就是自己的儿子的？
考题
单选题据统计，去年在某校参加高考的385名文、理科考生中，女生189人，文科男生41人，非应届男生28人，应届理科考生256人。由此可见，去年在该校参加高考的考生中（）A
非应届文科男生多于20人。B
应届理科女生少于130人。C
应届理科男生多于129人。D
应届理科女生多于130人。E
非应届文科男生少于120人。
考题
判断题国民党一大承认共产党员和共青团员以个人身份加入国民党，标志着第一次国共合作统一战线的正式确立。A
对B
错
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