网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）
A
百家争鸣
B
自由辩论
C
抢答
D
胡说八道
参考答案
参考解析
解析：
头脑风暴法又称为集体讨论法，是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法，其目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，大量产生各种主意。百家争鸣，自由辩论和抢答均属于“头脑风暴”。
更多 “单选题在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）A 百家争鸣B 自由辩论C 抢答D 胡说八道” 相关考题
考题
单选题当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?（ ）A
为什么回答的那一部分不答“能听到”呢B
为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢C
为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢D
为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
考题
单选题1914～1918年中国民族工业得到发展的原因有（ ）。①辛亥革命冲击封建制度；②清政府允许民间办厂；③北洋军阀分裂；④帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺A
①②④B
①③④C
①②③④D
①④
考题
单选题继续教育是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。根据以上定义，下列各项中属于继续教育的是（）。A
许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭B
高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位C
为使小学教师适应新的课程标准，教育局连续三年举办暑期培训D
劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训
考题
单选题“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）A
爱国守法B
爱岗敬业C
关爱学生D
终身学习
考题
问答题从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘。一年秋天，学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。有一年春季刚开学，—位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说：“小芳以前—直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。”洪老师说：“小芳是我的学生，我会尽心去教的。只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。(14分)
考题
单选题关于学困生的主要教育方法，下列做法正确的是（）A
学困生被安排在教室的最后一排B
教学过程中很少注意学困生C
对学困生回答的问题出现错误时，应少批评，多鼓励D
当学困生回答问题的时候，经常没等其说完就喊停
考题
单选题下课时，坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册，为了省事，孙某顺手将练习册扔了过去，结果用力过猛，差点儿砸中走进教室的王老师，教室瞬间安静了下来。此时，王老师应该（）。A
立即对两人进行批评，要其他人引以为戒B
将两人叫到办公室中进行批评教育C
不与理睬，准备上课D
采用幽默的语言化解尴尬
考题
单选题范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（ ）。A
可以，这是范老师认真、负责的表现B
可以，范老师是为了学生好C
不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施D
不可以，这种行为违反了教师职业道德
考题
单选题下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（ ）。A
尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B
减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C
对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D
让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
考题
单选题下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？（）A
教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善B
教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享C
教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传D
教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放
考题
单选题面对迟到或违纪的学生，个别教师会采取罚款等办法。张老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明张老师能够做到()。A
依法执教B
团结协作C
尊重同事D
终身学习
考题
多选题初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生（）A思维的间接性B思维的直接性C思维的概括性D思维的抽象性E思维的灵活性
考题
问答题阅读下列材料，按要求作文 共享单车火了，不到半年，在北京，上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各种共享单车，与公交车站，地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。 然而，在单车数量飙升的同时,共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道；有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
考题
单选题关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（ ）A
关注情境阶段B
关注自我阶段C
关注他人阶段D
关注学生阶段
热门标签
最新试卷