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判断题
在态度的学习与改变中，主要是人在影响着人。
A

对

B

错

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考题 人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改进员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。
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考题 在健康相关行为改变的理论中，知一信一行模式的内容不包括（）A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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考题 在态度的学习与改变中，主要是人在影响着人。
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考题 教学媒体在教学中的作用包括：（）。A、影响课程内容及其表现形式B、影响着教师的作用及其与学习者的关系C、影响着教学策略的选择与使用D、影响着教学组织形式
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考题 体育学习环境的改变主要体现在（）A、体育教学硬件设施和教学环境改变B、体育教学课程体系改革与实施上改变C、课外体育管理的方式、方法改变D、体育学习者态度的转变
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考题 态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。
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考题 在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）。A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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考题 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中叫（）。
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考题 在改变消费者态度的劝说模型中，作用过程包括（）A、相符机制B、反驳C、信息学习D、感情迁移
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考题 多选题教学媒体在教学中的作用包括：（）。A影响课程内容及其表现形式B影响着教师的作用及其与学习者的关系C影响着教学策略的选择与使用D影响着教学组织形式
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考题 填空题态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。
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考题 填空题态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过____相互作用而形成或改变的。
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考题 单选题在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.A 差距越大，态度改变的程度也越大B 差距越大，态度改变的程度越小C 中等程度的差距可以产生最大的态度改变D 听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响
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考题 判断题态度的形成与改变比知识的学习更容易。A 对B 错
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