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单选题
“天下为公，选贤与能，讲信修睦”出自哪一部文献？（）
A

《尚书》

B

《礼记》

C

《左传》

D

《诗经》

参考答案

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更多 “单选题“天下为公，选贤与能，讲信修睦”出自哪一部文献？（）A 《尚书》B 《礼记》C 《左传》D 《诗经》” 相关考题
考题 下列带点的字解释正确的是A 秋水时至，百川灌河。灌：注入。B 选贤与能，讲信修睦。讲：宣传。C 乌鸟私情，愿乞终养。终：始终。D 忧从中来，不可断绝。中：中间。
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考题 ()中提出:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏孤寡独废疾者届有所养。” A.《礼记•礼运•大同篇》B.《论语•里仁》C.《孟子•公孙上》D《列子•汤问》
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考题 中国传统文化的核心是()。 A、天下为公B、选贤与能C、圣人革命D、民为贵
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考题 要恢复到天下为公,孔子的拯救方法是()。 A、圣人革命B、选贤与能C、克己复礼D、渐变
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考题 “大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同”出自孔子的（）。
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考题 “天下为公，选贤与能，讲信修睦”出自哪一部文献？（）A、《尚书》B、《礼记》C、《左传》D、《诗经》
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考题 “独学而无友，则孤陋寡闻”出自哪一部文献？（）A、论语B、礼记C、春秋D、周礼
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考题 “无偏无党，王道荡荡”出自哪一部文献？（）A、周易B、礼记C、尚书D、诗经
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考题 “选贤与能”的原则出自于哪部经典？（）A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《礼记》
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考题 《礼记•礼运》中提到的大同社会的总要求是（）A、是谓大同B、选贤与能C、讲信修睦D、大道之行也，天下为公
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考题 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长……”孔子这段描述反映了什么时期的社会福利状况（）A、原始社会早期B、原始社会中期C、原始社会较晚期D、奴隶社会
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考题 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”一句出自（）。A、《周易》B、《道德经》C、《论语》D、《礼记》
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考题 “大同”社会最本质的特征是（）A、天下为公B、选贤与能C、讲信修睦D、社会安定
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考题 翻译：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
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考题 下列语句中，论述“小康社会”特点的语句是（）。A、不独亲其亲，不独子其子B、选贤与能，讲信修睦C、刑仁讲让，示民有常D、男有份，女有归
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考题 翻译：孔子曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”
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考题 下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：（）。A、精卫填海B、大禹治水C、讲信修睦D、天下为公E、愚公移山
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考题 “知人者智，自知者明。”这句话出自哪一部古代文献（）A、《庄子》B、《墨子》C、《论语》D、《老子》
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考题 问答题翻译：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
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考题 单选题“天下为公，选贤与能，讲信修睦”出自哪一部文献？（）A 《尚书》B 《礼记》C 《左传》D 《诗经》
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考题 单选题“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长……”孔子这段描述反映了什么时期的社会福利状况（）A 原始社会早期B 原始社会中期C 原始社会较晚期D 奴隶社会
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考题 问答题翻译：孔子曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”
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考题 单选题下列语句中，论述“小康社会”特点的语句是（）。A 不独亲其亲，不独子其子B 选贤与能，讲信修睦C 刑仁讲让，示民有常D 男有份，女有归
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考题 单选题“大同”社会最本质的特征是（）A 天下为公B 选贤与能C 讲信修睦D 社会安定
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考题 单选题“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”一句出自（）。A 《周易》B 《道德经》C 《论语》D 《礼记》
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考题 单选题“无偏无党，王道荡荡”出自哪一部文献？（）A 周易B 礼记C 尚书D 诗经
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考题 单选题“独学而无友，则孤陋寡闻”出自哪一部文献？（）A 论语B 礼记C 春秋D 周礼
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考题 填空题“大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同”出自孔子的（）。
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