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单选题
梨的种类也不少。有香梨、木梨、水梨……它们有的白，有的黄，咬一口，不知是口水还是梨汁，一下全从嘴角流了出来。还有“马奶子”葡萄，这是新疆的特产。吃上一颗，嘴里会留下一股奶味，你就会越吃越想吃，永远也吃不够。从这段文字我们可以知道什么？（ ）
A
梨是新疆特产
B
香梨有一股奶昧
C
葡萄的种类比梨少
D
“马奶子”葡萄很受欢迎
参考答案
参考解析
解析：
A项，“马奶子”葡萄是新疆的特产，不是梨。B项，“马奶子”葡萄有奶味，不是香梨。C项，文中没有比较梨和葡萄的种类准多谁少。D项，“你就会越吃越想吃，永远也吃不够”，说明“马奶子”葡萄很受欢迎”。
A项，“马奶子”葡萄是新疆的特产，不是梨。B项，“马奶子”葡萄有奶味，不是香梨。C项，文中没有比较梨和葡萄的种类准多谁少。D项，“你就会越吃越想吃，永远也吃不够”，说明“马奶子”葡萄很受欢迎”。
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考题
问答题请用一分钟阅读下面的短文，然后进行朗读 老师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。在教过我的老师中，我最敬佩和喜欢的老师是我的汉语老师——张文雅老师。 她短短的头发，一双又黑又亮的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜。 张老师讲课很特别。有一次，我们学“跨”字时，老师先让我们联想猜词。老师说出“刘翔”两个字后，让大家猜猜是什么词，我们马上猜出是“跨栏”。老师接着请一位同学到前面来学刘翔。看到动作，我们都明白“跨”是什么意思了。用这种办法，不仅巧妙地使我们学到了生字，了解了字义，还激发了我们学好汉字的欲望。 我们练习做得好时，老师总不忘称赞我们，而且对每个人每次的称赞语言都不同。上课前老师会说“你的书桌整理得真干净”、“今天××同学的作业写得非常工整，能看出这次他是用心写的”。上课时老师会说“××同学课文读得很流利”、“××同学，你的发音很准确，特别是‘森林’这个词”、“你敢挑战自己，就已经是一个胜利者了”。在老师的这些鼓励、赞扬声中，我们无拘无束地、自由自在地邀游在知识的海洋之中。张老师关心每一个学生，不论是学习好的还是学习差的都一视同仁。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。和张老师在一起学习，我们感觉到每一天过得都是那么愉快，生活是那么美好。
考题
问答题作文提示： 对同样的一件事，不同的人有不同的处理方法，因而也会有不同的结果，达到的效果也不同。想想看：你或者你的同学上课迟到过吗？当时老师是怎么做的？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。
考题
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考题
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舟山很大B
舟山有很多养鱼的地方C
舟山生产的鱼比虾、贝多D
舟山是“祖国渔都”
考题
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矛盾是多B
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生活矛盾D
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