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填空题
现代体育是以西方工业革命和文艺复兴运动为背景而产生的体育活动，包含了（），以谋求人的全面协调发展为目的的学校体育和（）三部分

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考题 社会体育指导员对社会体育活动和学校体育活动进行指导。()
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考题 中国奥林匹克委员会是以发展和推动()为主要任务的体育组织。A、竞技体育活动B、奥林匹克运动C、群众体育活动D、国际体育交往
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考题 体育工作坚持以开展()为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。A、学校体育活动B、全民健身活动C、竞技体育活动D、奥林匹克运动
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考题 群众体育工作坚持以开展( )为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。 A、学校体育活动B、全民健身活动C、竞技体育活动D、奥林匹克运动
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考题 为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动是（ ）。A.运动训练 B.学校体育 C.竞技体育 D.娱乐体育
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考题 竞技体育是竞技运动为手段来促进人的身心和物质的协调发展的一种体育活动。()
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考题 现代体育是以西方工业革命和文艺复兴运动为背景而产生的体育活动，包含了（），以谋求人的全面协调发展为目的的学校体育和（）三部分
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考题 以（）、瑞典林氏体操和英国户外运动这三大基石构建的西方现代体育体系。
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考题 体育区别于其他社会活动的本质特点是以身体锻炼为基本手段，以全面发展为主要目的。
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考题 学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。
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考题 学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
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考题 简述东西方体育文化的差异和产生背景？
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考题 现代体育文化形态是以西方工业革命和文艺复兴运动为文化背景而产生的。
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考题 高等学校的体育目的是以培养优秀运动员，国内外体育比赛为学校争取荣誉为主要目的。
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考题 全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力基础上，创造优异成绩为目的的运动过程是（）A、大众体育B、竞技体育C、体育运动D、学校体育
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考题 以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。（）A、竞技体育B、休闲体育C、健身体育D、学校体育
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考题 西方体育崇文尚柔，以静养生的成分多于东方体育；而东方体育更多地提倡运动和肌肉健美、体格强壮。
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考题 有关学校体育与社区体育的表述，错误的一项是（）A、学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程B、社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式C、社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革D、学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分
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考题 高等学校体育的组成内容包括（）A、体育课教学B、早操、课间操和课外体育活动C、课余运动训练D、体育竞赛
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考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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考题 判断题现代体育文化形态是以西方工业革命和文艺复兴运动为文化背景而产生的。A 对B 错
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考题 单选题以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。（）A 竞技体育B 休闲体育C 健身体育D 学校体育
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考题 判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。A 对B 错
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考题 填空题以（）、瑞典林氏体操和英国户外运动这三大基石构建的西方现代体育体系。
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考题 单选题全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力基础上，创造优异成绩为目的的运动过程是（）A 大众体育B 竞技体育C 体育运动D 学校体育
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考题 多选题高等学校体育的组成内容包括（）A体育课教学B早操、课间操和课外体育活动C课余运动训练D体育竞赛
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考题 填空题学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
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