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题目内容 (请给出正确答案)
判断题
同伴关系会影响一个人性格的形成。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 人的性格是在与周围环境相互作用的过程中逐渐发展起来的,同伴关系是影响儿童社会化,从而影响其性格形成的一个重要因素。
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考题 幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度b、同伴c、教育方式d、周围环境

考题 性格与气质既有区别,又互相渗透,彼此制约,下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )。A.从气质和性格各自的特点来看,气质更多地体现神经系统类型的自然影响B.在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩盖或改造气质E.不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征

考题 对一个人个性影响最显著的是他与其同伴构建起的_____。

考题 对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有( )。A.玩具和交往方式B.游戏内容和方法C.言语表达和主动性D.外表及个人性格

考题 气质类型( )。A.不决定一个人成就的大小B.不决定一个人智力的高低C.不会影响工作效率和性格特征形成的难易D.会影响对环境的适应和健康

考题 性格与气质既有区别,又互相渗透,彼此制约,下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )等。A.从气质和性格各自的特点来看,气质更多地体现神经系统类型的自然影响B.在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩饰着和改造着气质E.不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征

考题 良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?

考题 下列关于气质和性格的说法正确的是( )。A.气质会影响性格形成的速度 B.气质有优劣之分,性格有好坏之分 C.气质特征更多与先天遗传因素有关,性格特征更多与后天的社会环境因素有关 D.气质的形成决定性格

考题 ()对一个人的工作态度、工作方式和工作作风会产生影响A:气质 B:性格 C:内心想法 D:工作行为

考题 影响小学生性格发展的最直接因素是()A同伴关系B教师的教育方式C家庭教育方式D儿童的自我意识

考题 结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。

考题 同伴关系的影响因素有:()、()、()、()。

考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有()。A、玩具和交往方式B、游戏内容和方法C、言语表达和主动性D、外表及个人性格

考题 试分析同伴关系对幼儿发展的影响。

考题 教师对儿童同伴关系发展的影响?

考题 学校中影响人格形成的因素主要有:()。A、师生关系B、同伴关系C、集体气氛D、教育活动E、遗传

考题 分析一个人的性格是怎样形成的。

考题 下列说法错误的是()。A、气质无好坏善恶之分B、性格有好坏善恶之分C、气质类型不能决定一个人成就高低D、气质不会影响性格形成与发展的速度

考题 同伴关系会影响一个人性格的形成。

考题 一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。

考题 单选题影响小学生性格发展的最直接因素是()A 同伴关系B 教师的教育方式C 家庭教育方式D 儿童的自我意识

考题 单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 问答题结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。

考题 判断题同伴关系会影响一个人性格的形成。A 对B 错

考题 多选题关于性格与气质的关系,表述正确的有()。A从气质和性格各自的特点来看,气质更多地体现神经系统类型的自然影响B在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式C性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D性格会在一定程度上掩盖和改造气质E不同气质类型的人可以形成同样的性格特征

考题 单选题对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有()。A 玩具和交往方式B 游戏内容和方法C 言语表达和主动性D 外表及个人性格

考题 判断题影响性格形成与发展的因素:家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素A 对B 错