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单选题
接送时交流是一种以访问、谈话为主要方式的（）形式。
A

个别交流

B

个别指导

C

专题讨论

D

家庭互助

参考答案

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考题 以培养表达和交流能力为主的方法包括()。 A、演课本剧B、谈话C、访问D、电话交谈
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考题 幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。 A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广
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考题 访问是交谈的一种形式,是为了获取某些信息而作的专门性谈话。访问训练应从访问和接受访问两方面进行指导。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师与幼儿的主要交流方式是()。A、谈话B、观察C、实验D、游戏
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考题 教师有目的、有准备地和学生谈话交流,以了解情况的方法是()。 A.资料分析法B.师生谈话法C.观察分析法D.访问法
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考题 幼儿园班级家长工作的个别方式有:()、家庭教育咨询。 A.家长QQ群B.家庭访问C.接送时交流D.家园联系手册
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考题 录音访问又称广播专访，包括以下因素（ ）A.报刊专访为主 B.以人物谈话为主体 C.以录音为表现形式 D.以综合报道为主 E.选择适当的访问场合
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考题 个别访问是调查者分别访问调查对象，通过（）的方式收集资料的一种访谈方法。A、电话B、信件C、个别谈话D、书面交流
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考题 广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）A、面对面交谈B、类交流C、直接对话D、热线沟通
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考题 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A、独白B、讨论C、谈话D、表述
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考题 所谓面试，是指一种通过精心设计，以交流和观察为主要手段，以了解应聘者素质及相关信息为目的的测试方式。
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考题 接送时交流是一种以访问、谈话为主要方式的（）形式。A、个别交流B、个别指导C、专题讨论D、家庭互助
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考题 接送时交流是家园之间一种（）的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。A、沟通复杂B、不易执行C、简便且易行D、重要且复杂
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考题 家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然（），但实效性佳。A、花费精力大B、沟通不方便C、信息沟通差D、花费金钱多
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考题 接送时交流是幼儿园与家庭合作（）、最及时最方便的形式。A、最简单B、最费时C、最复杂D、最完整
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考题 （）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。A、电话交谈B、家庭访问C、接送时交流D、书面联系
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考题 以太网的基本特征是采用（）的介质访问控制方式，是一种以（）结构为基础的（）网络。
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考题 谈话活动是一种（）的语言交流活动。
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考题 导游员在接送个体散客时的沿途讲解宜采用（）。A、宣讲形式B、启发方式C、对话形式D、诱导方式
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考题 录音访问又称广播专访，包括以下因素（）A、报刊专访为主B、以人物谈话为主体C、以录音为表现形式D、以综合报道为主E、选择适当的访问场合
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考题 说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？（）A、广播评论B、广播漫谈C、编后话D、谈话类评论
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考题 单选题接送时交流是家园之间一种（）的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。A 沟通复杂B 不易执行C 简便且易行D 重要且复杂
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考题 单选题家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然（），但实效性佳。A 花费精力大B 沟通不方便C 信息沟通差D 花费金钱多
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考题 单选题以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A 独白B 讨论C 谈话D 表述
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考题 单选题（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。A 电话交谈B 家庭访问C 接送时交流D 书面联系
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考题 多选题录音访问又称广播专访，包括以下因素（）A报刊专访为主B以人物谈话为主体C以录音为表现形式D以综合报道为主E选择适当的访问场合
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考题 填空题谈话是指说与听在共同创设的（）相互应答的活动形式。其主要特点是信息双向交流或多向交流，（），语句松散等。
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