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单选题
提出观察学习理论的主要代表人物是()
A

皮亚杰

B

杜威

C

班杜拉

D

柯尔伯格


参考答案

参考解析
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考题 社会观察学习理论的代表人物是( )。A.斯金纳B.加涅C.托尔曼D.班杜拉

考题 联结主义学习理论的代表人物是___________。

考题 格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的【】 A: 观察学习理论 B: 强化学习理论 C: 顿悟学习理论 D: 有意义学习理论

考题 提出观察学习理论的是()A斯金纳B巴甫洛夫C班杜D贝克

考题 建构主义学习理论主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等。

考题 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。

考题 罗杰斯是()的代表人物A、认知学习理论B、人本主义理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论

考题 社会学习理论主要代表人物是()A、班杜拉B、布鲁纳C、桑代克D、托尔曼

考题 提出社会观察学习理论的是班都拉。( )

考题 简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。  

考题 认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

考题 提出观察学习理论的主要代表人物是()A、皮亚杰B、杜威C、班杜拉D、柯尔伯格

考题 社会学习理论的主要代表人物是()。A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、班杜拉

考题 提出观察学习理论的是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、班杜拉D、贝克

考题 社会学习理论认为:人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习,被称为()。其主要代表人物是()。

考题 观察学习理论的代表人物是()A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威

考题 社会观察学习理论的代表人物是()A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉

考题 格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论

考题 完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,其主要代表人物是()。A、巴普洛夫B、桑代克C、班杜拉D、苛勒

考题 完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。A、韦特默B、考夫卡C、班杜拉D、苛勒

考题 关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是NEMillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的

考题 单选题罗杰斯是()的代表人物A 认知学习理论B 人本主义理论C 观察学习理论D 行为主义学习理论

考题 单选题完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,其主要代表人物是()。A 巴普洛夫B 桑代克C 班杜拉D 苛勒

考题 填空题社会学习理论认为:人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习,被称为()。其主要代表人物是()。

考题 单选题社会观察学习理论的代表人物是(  )。A 斯金纳B 加涅C 托尔曼D 班杜拉

考题 问答题简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。

考题 单选题观察学习理论的代表人物是()A 弗洛伊德B 柯尔伯格C 班杜拉D 杜威