网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境,因此进行创造教育要坚持()原则。
A

全面性

B

个别性

C

活动性

D

赞赏性


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境,因此进行创造教育要坚持()原则。A 全面性B 个别性C 活动性D 赞赏性” 相关考题
考题 学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要() A、抓关键期B、循序渐进C、因材施教,有的放矢D、根据不同年龄分阶段进行

考题 (外在)教育和自我教育具有不同特点和进行方式,因此,在(外在)教育中不可能会有自我教育发生。 ()

考题 企业中不同员工的能力有偏差,具体的工作分工也不同,因此员工培训要坚持( )。A.战略性原则B.长期性原则C.多样性原则D.按需培训原则

考题 企业中不同员工的能力有偏差, 具体的工作分工也不同, 因此员工培训要坚持( ) 。A 、 战略性原则 B 、 长期性原则 C 、 多样性培训原则 D 、 按需培训原则

考题 企业中不同员工的能力有偏差,具体的工作分工也不同,因此员工培训要坚持(  )。A.战略性原则 B.长期性原则 C.多样性培训原则 D.按需培训原则?

考题 尊重儿童之间的差异,根据儿童身心发展特点、水平,提出不同的教育要求,体现了家庭教育的原则是()。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育

考题 根据矫正教育对象的不同情况和不同特点,采取相应的教育内容和方法,进行有区别、有针对性的教育的原则称为()。A、 因人施教原则B、 以理服人原则C、 分类教育原则D、 社会教育原则

考题 根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有()

考题 不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循()。A、家长主体原则B、双向互动原则C、分类指导原则D、共同成长原则

考题 后天性梅毒和先天性梅毒病变特点有何不同?

考题 由于先天因素和后天条件的不同,因此,婴幼儿的心理活动会带有个人特征。

考题 婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。A、不受先天影响B、跟后天无关C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D、受先天影响

考题 不同行业的安全技术内容不同,因此,企业要针对自身的特点进行()的教育。A、安全规程B、事故教训C、安全技术知识D、安全意识

考题 不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境,因此进行创造教育要坚持()原则。A、全面性B、个别性C、活动性D、赞赏性

考题 人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是()差异。A、整体B、群体C、个体D、独立

考题 创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。

考题 填空题根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有()

考题 单选题婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。A 不受先天影响B 跟后天无关C 具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D 受先天影响

考题 单选题人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是()差异。A 整体B 群体C 个体D 独立

考题 单选题生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明( )A 遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B 后天环境对智商的影响较大C 遗传对智商的影响较大D 遗传和后天环境对智商的影响相对

考题 单选题不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循()。A 家长主体原则B 双向互动原则C 分类指导原则D 共同成长原则

考题 单选题学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要()A 抓关键期B 循序渐进C 因材施教,有的放矢D 根据不同年龄分阶段进行

考题 判断题由于先天因素和后天条件的不同,因此,婴幼儿的心理活动会带有个人特征。A 对B 错

考题 单选题不同行业的安全技术内容不同,因此,企业要针对自身的特点进行()的教育。A 安全规程B 事故教训C 安全技术知识D 安全意识

考题 单选题教师的劳动具有创造性,这是由儿童本身特点和(  )决定的。A 教师本身的特点B 家长本身的特点C 教师教育特点D 儿童教育特点

考题 问答题后天性梅毒和先天性梅毒病变特点有何不同?

考题 单选题尊重儿童之间的差异,根据儿童身心发展特点、水平,提出不同的教育要求,体现了家庭教育的原则是()。A 以身作则B 因人施教C 循序渐进D 坚持正面教育