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单选题
马克思主义经济学的根本在于劳动观念,()是劳动的基本形式,是劳动实践的阶段性发展。
A

创新

B

生产

C

制造

D

劳作


参考答案

参考解析
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考题 当前我国就业形势严峻,要解决劳动就业问题,最根本的是要( )。A.促进经济又好又快发展B.发展劳动密集型产业C.提高劳动者的素质D.转变劳动者的就业观念

考题 创新劳动是劳动的阶段性发展,是对于同质劳动的超越。() 此题为判断题(对,错)。

考题 马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指(  )。 A.劳动能力的全面发展 B.有社会主义觉悟、有文化的劳动者 C.德、智、体、美、劳全面发展 D.生产劳动与教育相结合

考题 对劳动经济理论论述最集中的是( )。A.劳动经济学 B.劳动经济学说史 C.人力资源经济学 D.马克思主义政治经济学 E.西方经济学

考题 人获得全面发展的根本保证是(  )。A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑力劳动与体力劳动相结合 D.教育和生产劳动相结合

考题 马克思主义认为,实现人全面发展的根本途径是( ) A、旧时劳动分工 . B、社会主义制度 C、教育同生产劳动相结合 D、机器大生产

考题 马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。 A、旧式劳动分工 B、社会主义制度 C、教育与生产劳动相结合 D、机器大生产

考题 马克思主义美学的实践观点,首先揭示了()。A、凡是劳动都能创造美B、美的根源在于社会实践C、所有劳动都体现了美的规律D、一切人类实践活动都可以创造美

考题 对劳动经济理论论述最集中的是()。A、劳动经济学B、劳动经济学说史C、人力资源经济学D、马克思主义政治经济学E、西方经济学

考题 马克思主义经济学的根本在于劳动观念,()是劳动的基本形式,是劳动实践的阶段性发展。A、创新B、生产C、制造D、劳作

考题 ()是劳动的阶段性发展,是对于同质劳动的超越。

考题 2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为()。 ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为() ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指()A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

考题 培养全面发展的人的根本途径是()A、教育与生产劳动和社会实践相结合B、生产劳动C、社会实践D、教育

考题 马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育

考题 马克思主义认为.造就全面发展的人的根本途径是( )A、既从事体力劳动.也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合

考题 人获得全面发展的根本保证是()。A、先进的社会制度B、理论与实践相结合C、脑力劳动与体力劳动相结合D、教育和生产劳动相结合

考题 单选题培养全面发展的人的根本途径是()A 教育与生产劳动和社会实践相结合B 生产劳动C 社会实践D 教育

考题 单选题马克思主义的创新概念是指()。A 创新是人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动B 创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系C 创新是技术变革的集合D 创新是劳动的基本形式,是劳动实践的阶段性成果

考题 单选题马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指(  )。A 德、智、体、美、劳全面发展B 劳动能力的全面发展C 有社会主义觉悟有文化的劳动者D 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

考题 单选题马克思主义认为.造就全面发展的人的根本途径是( )A 既从事体力劳动.也从事智力劳动B 从事智力劳动或从事体力劳动C 接受工人、农民再教育D 实行教育与生产劳动相结合

考题 单选题马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A 教育与生产劳动相结合B 从事智力劳动C 从事体力劳动D 接受教育

考题 填空题()是劳动的阶段性发展,是对于同质劳动的超越。

考题 单选题马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。A 从事脑力的劳动B 从事体力的劳动C 接受教育D 实行教育与生产劳动相结合

考题 多选题对劳动经济理论论述最集中的是()。A劳动经济学B劳动经济学说史C人力资源经济学D马克思主义政治经济学E西方经济学

考题 单选题马克思主义美学的实践观点,首先揭示了()。A 凡是劳动都能创造美B 美的根源在于社会实践C 所有劳动都体现了美的规律D 一切人类实践活动都可以创造美