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人获得全面发展的根本保证是（）。

  • A、先进的社会制度
  • B、理论与实践相结合
  • C、脑力劳动与体力劳动相结合
  • D、教育和生产劳动相结合

参考答案

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考题 人获得全面发展的根本保证是（　　）。A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑力劳动与体力劳动相结合 D.教育和生产劳动相结合
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考题 人获得全面发展的根本保证是（　　）A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑体结合 D.教育和生产劳动相结合
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考题 马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）A、人的劳动能力的全面发展B、德智体全面发展C、人的独立个性全面发展D、人的身心全面发展
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考题 （）是社会发展的根本目的。   A、经济发展B、社会稳定C、人的全面发展D、获得感
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考题 浪漫自然主义经验课程的终极目的是（）。A、使人成为“自然人”B、个体经验和社会整体的持续生长C、使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正D、使人获得全面发展
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考题 经验自然主义的经验课程的终极目的是（）A、使人成为“自然人”B、个人经验与社会整体的持续生长C、使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正D、使人获得全面发展
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考题 加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
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考题 在社会生活中，职业活动是使人获得全面发展的重要途径。（）
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考题 什么是投标获得成功的根本保证？
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考题 不属于人的全面发展的内涵的是（）A、人类的全面发展B、人的社会关系的全面发展C、人的个性的全面发展D、人的本性的全面发展
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考题 人获得全面发展的根本保证是（）。A、先进的社会制度B、理论与实践相结合C、脑体结合D、教育和生产劳动相结合
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考题 先进的社会制度使人获得（）的根本保证
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考题 判断题加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。A 对B 错
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考题 单选题马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）A 人的劳动能力的全面发展B 德智体全面发展C 人的独立个性全面发展D 人的身心全面发展
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考题 单选题经验自然主义的经验课程的终极目的是（）A 使人成为“自然人”B 个人经验与社会整体的持续生长C 使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正D 使人获得全面发展
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考题 单选题人获得全面发展的根本保证是（ ）A 先进的社会制度B 理论与实践结合C 脑体结合D 教育和生产劳动相结合
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考题 单选题浪漫自然主义经验课程的终极目的是（）。A 使人成为“自然人”B 个体经验和社会整体的持续生长C 使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正D 使人获得全面发展
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考题 单选题不属于人的全面发展的内涵的是（）A 人类的全面发展B 人的社会关系的全面发展C 人的个性的全面发展D 人的本性的全面发展
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考题 单选题（）是社会发展的根本目的。A 经济发展B 社会稳定C 人的全面发展D 获得感
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考题 单选题人获得全面发展的根本保证是（）。A 先进的社会制度B 理论与实践相结合C 脑体结合D 教育和生产劳动相结合
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考题 单选题人获得全面发展的根本保证是（　　）。A 先进的社会制度B 理论与实践相结合
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考题 填空题先进的社会制度使人获得（）的根本保证
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考题 问答题什么是投标获得成功的根本保证？
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