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马克思主义经济学的根本在于劳动观念，（）是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性发展。

  • A、创新
  • B、生产
  • C、制造
  • D、劳作

参考答案

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考题 劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究( )的学问。A.劳动生产率B.劳动关系C.劳动者D.劳动力资源配置及其社会属性
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考题 劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究()的学问。A.劳动生产率B.劳动的人C.劳动资料D.劳动要素
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考题 经济效果的基本形式有哪些() A、经济效果=劳动成果/劳动耗费B、劳动成果-劳动耗费C、(劳动成果-劳动耗费)/劳动耗费D、劳动耗费/(劳动成果+劳动耗费)
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考题 劳动争议的根本目的在于保护劳动者个体的合法权益。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对劳动经济理论论述最集中的是( )。A.劳动经济学 B.劳动经济学说史 C.人力资源经济学 D.马克思主义政治经济学 E.西方经济学
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考题 项目资源管理的最根本意义在于节约活劳动和物化劳动。（ ）
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考题 劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究（）的学问。A、劳动生产率B、劳动的人C、劳动资料D、劳动要素
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考题 劳动经济学中的一级劳动力是指主要劳动力、二级劳动力是指辅助劳动力。
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考题 对劳动经济理论论述最集中的是（）。A、劳动经济学B、劳动经济学说史C、人力资源经济学D、马克思主义政治经济学E、西方经济学
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考题 2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为（）。 ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A、①②B、①④C、②③D、③④
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考题 理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）A、商品是使用价值和价值统一的理论B、私人劳动和社会劳动相矛盾的理论C、生产商品的劳动具有二重性的理论D、资本家剥削工人剩余劳动无偿占有剩余价值的理论
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考题 马克思主义劳动价值学说的核心是社会物质财富是由劳动者的劳动创造的。
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考题 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育
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考题 马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是（　）A、既从事体力劳动．也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合
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考题 决定完全竞争经济中的薪酬水平的根本因素是（）A、劳动力的平均劳动生产力率B、劳动力的边际劳动生产率C、民风民俗和固有观念D、雇主和工会在薪酬谈判中的影响
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考题 理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）A、剩余价值学说B、生产价格理论C、劳动二重性学说D、劳动力商品理论
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考题 理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A、劳动价值理论B、剩余价值理论C、商品与货币理论D、劳动二重性理论
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考题 单选题劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究（）的学问。A 劳动生产率B 劳动的人C 劳动资料D 劳动要素
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考题 单选题马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是（　）A 既从事体力劳动．也从事智力劳动B 从事智力劳动或从事体力劳动C 接受工人、农民再教育D 实行教育与生产劳动相结合
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考题 单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A 教育与生产劳动相结合B 从事智力劳动C 从事体力劳动D 接受教育
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考题 单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）A 剩余价值学说B 生产价格理论C 劳动二重性学说D 劳动力商品理论
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考题 单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A 劳动价值理论B 剩余价值理论C 商品与货币理论D 劳动二重性理论
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考题 单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。A 从事脑力的劳动B 从事体力的劳动C 接受教育D 实行教育与生产劳动相结合
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考题 单选题马克思主义经济学的根本在于劳动观念，（）是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性发展。A 创新B 生产C 制造D 劳作
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考题 多选题对劳动经济理论论述最集中的是（）。A劳动经济学B劳动经济学说史C人力资源经济学D马克思主义政治经济学E西方经济学
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