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单选题
日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()
A
递减
B
递增
C
恒定
D
没有规律
参考答案
参考解析
解析:
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考题
维果斯基的“最近发展区”指的是()。
A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
考题
( )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利
考题
维果斯基的“最近发展区”指的是()A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
考题
“零售引力法则”认为,城市人口越多、规模越大,商业越发达,对顾客的吸引力就越大。这一法则是由()在1929年提出的。A、美国零售学者戴维•霍夫B、日本学者小林启孝C、日本学者渡边敬二D、美国学者威廉•雷利
考题
日本学者冈田武彦认为,明代的精神文化则是适应平民阶级情趣的。可用来佐证这一观点的史实有()①明代心学的发展②长篇白话小说的发展③京剧的出现④散曲的兴盛A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
考题
单选题()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A
夸美纽斯B
福禄贝尔C
杜威D
蒙台梭
考题
单选题“零售引力法则”认为,城市人口越多、规模越大,商业越发达,对顾客的吸引力就越大。这一法则是由()在1929年提出的。A
美国零售学者戴维•霍夫B
日本学者小林启孝C
日本学者渡边敬二D
美国学者威廉•雷利
考题
单选题刘老师认为,上小学前的儿童什么都不懂,也教不会,让他们每天多玩玩就可以了,不必进行教育引导。这说明刘老师( )。A
遵循了以游戏为主要活动形式的要求B
遵循了生活化的幼儿教育特点C
没有认识到儿童是独一无二的人D
没有认识到儿童具有巨大的发展潜能
考题
单选题“大脑风暴法”的提出者是()。A
奥斯本B
米德C
木村久一D
布鲁默
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