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填空题
小学语文处处闪烁着（）的灿烂光辉，要充分利用它来提高小学生的人文素养。
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考题
小学生心理健康教育的具体目的：A、要促使小学生形成健康的心理素质B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响C、促进小学生个性心理的全面发展D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平
考题
语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是（ ）。
A.学校应充分利用自己已有资源，积极开发潜在资源
B.教师要结合使用媒体资源，引导学生深入品味文本
C.学校应积极创造条件，给学生创设语文实践的情境
D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
考题
语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是（ ）。A、学校应充分利用自己已有资源，积极开发潜在资源
B、教师要经常使用媒体资源，引导学生深入品味文本
C、学校应积极创造条件，给学生创设语文实践的情境
D、教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
考题
下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A、语文是最重要的交际工具，具有工具性。B、语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C、工具性和人文性是统一的。D、小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。
考题
填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
考题
填空题小学语文形成性评价的评价目标要立足于（）的提高。
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