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语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是( )。
A.学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源
B.教师要结合使用媒体资源,引导学生深入品味文本
C.学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境
D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
B.教师要结合使用媒体资源,引导学生深入品味文本
C.学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境
D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
参考答案
参考解析
解析:知识点:对语文学科课程知识中课程资源的理解。《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对于课程资源明确指出:
1.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
2.各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源,特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。
3.学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动。
4.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。
根据以上课程标准有关课程资源的要求,结合具体选项,依次辨别即可判断出答案。
A项:课程标准中指出“学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源”。与题干不符,排除。
B项:课程标准中指出“课堂教学资源包括电影、电视、教学挂图、网络等媒体资源。”。而课程媒体资源应该充分开发与利用,以便引导学生深入品味文本。与题干不符,排除。
C项:课程标准中指出“学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境”。与题干不符,排除。
D项:课程标准中指出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,通过多种途径提高学生的语文素养”但对比可知,课程资源的开发与利用是为了提高学生语文素养所需,应该是对教师、学校、社会等提出的要求。而开展各项活动与利用资源并无关系。与题干相符,当选。
1.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
2.各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源,特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。
3.学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动。
4.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。
根据以上课程标准有关课程资源的要求,结合具体选项,依次辨别即可判断出答案。
A项:课程标准中指出“学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源”。与题干不符,排除。
B项:课程标准中指出“课堂教学资源包括电影、电视、教学挂图、网络等媒体资源。”。而课程媒体资源应该充分开发与利用,以便引导学生深入品味文本。与题干不符,排除。
C项:课程标准中指出“学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境”。与题干不符,排除。
D项:课程标准中指出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,通过多种途径提高学生的语文素养”但对比可知,课程资源的开发与利用是为了提高学生语文素养所需,应该是对教师、学校、社会等提出的要求。而开展各项活动与利用资源并无关系。与题干相符,当选。
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语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是( )。A、学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源
B、教师要经常使用媒体资源,引导学生深入品味文本
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