考题
从本质上说,美是人的自由创造特性的生动体现。美学家们通常会用“()”和“()”来说明这个道理。
A.人化的自然B.人化的自由C.自由的人化D.自然的人化
考题
自然人化是同步进行的双重历史实践进程，即外在自然的人化与内在自然的人化，也即客体自然的人化与主体自然的人化。()
考题
作家创作的文学作品是一种“人化”的过程,作家是为了“人化”而“人化”,是为了教育人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作家创作的文学作品是一种“人化”的过程，作家是为了“人化”而“人化”，是为了教育人。
考题
能对应生产台数增减人员，用最少的人员应对的体制称为（）A、省人化B、少人化C、定员化D、定岗法
考题
“少人化”不应该是追求的目标，而“省人化”比“少人化”更能反映出事物的本质。
考题
西方造园的美学思想自然拟人化而中国则是人化自然。
考题
某工厂6月份计划生产8000件产品，使用人员800名，7月份计划生产4000件产品，使用人员400人，这种弹性进行作业人员调整的机制是（）A、省人化B、少人化C、省力化
考题
为了实现（），当产量变化时需要变更现场作业人数，培养多能工。A、省人化B、定员化C、少人化D、减员化
考题
在不降低生产效率的前提下，根据必要的生产数量，可以弹性进行作业人员调整的机制是（）A、少人化B、省力化C、省人化
考题
某公司通过设备改善，只是把操作者的一部分手工作业简单地置换成机械作业，没有节省人员，这种方法是（）。A、少人化B、省人化C、省力化
考题
某单位4月份生产任务10000辆，使用1000人，5月生产任务是2000辆、使用220人，这种人员配备方法是（）。A、省人化B、少人化C、省力化
考题
能对应生产台数增减人员，用最少的人员应对的体制称为（）.A、省人化B、少人化C、定员化
考题
单选题为了实现（），当产量变化时需要变更现场作业人数，培养多能工。A
省人化B
定员化C
少人化D
减员化
考题
单选题某单位4月份生产任务10000辆，使用1000人，5月生产任务是2000辆、使用220人，这种人员配备方法是（）。A
省人化B
少人化C
省力化
考题
单选题某工厂6月份计划生产8000件产品，使用人员800名，7月份计划生产4000件产品，使用人员400人，这种弹性进行作业人员调整的机制是（）A
省人化B
少人化C
省力化
考题
判断题“少人化”不应该是追求的目标，而“省人化”比“少人化”更能反映出事物的本质。A
对B
错
考题
单选题某公司通过设备改善，只是把操作者的一部分手工作业简单地置换成机械作业，没有节省人员，这种方法是（）。A
少人化B
省人化C
省力化
考题
单选题在不降低生产效率的前提下，根据必要的生产数量，可以弹性进行作业人员调整的机制是（）A
少人化B
省力化C
省人化
考题
单选题某单位4月份生产任务10000辆，使用1000人，5月生产任务是2000辆、使用220人，这种人员配备方法是（）A
省人化B
少人化C
省力化D
减员化
考题
判断题西方造园的美学思想自然拟人化而中国则是人化自然。A
对B
错
考题
判断题作家创作的文学作品是一种“人化”的过程，作家是为了“人化”而“人化”，是为了教育人。A
对B
错
考题
单选题能对应生产台数增减人员，用最少的人员应对的体制称为（）A
省人化B
少人化C
定员化D
定岗法