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单选题
电视的本质特征是（）。
A

服务性

B

互动性

C

综合性

D

直观性

参考答案

参考解析
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考题 标准的本质特征是统一。()
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考题 变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征，非本质特征都不变B．变换非本质特征，本质特征不变C．本质特征，非本质特征都变D．变换本质特征，非本质特征不变
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考题 ()是保险的本质特征。
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考题 下列描述中最能反映支气管哮喘本质特征的是哪一项()。 A、气道高反应性是支气管哮喘所特有的特征B、气流受限是支气管哮喘的本质特征C、气道重塑是支气管哮喘的本质特征D、气道慢性炎症是支气管哮喘的本质特征E、不完全可逆性的气流受限是支气管哮喘的本质特征
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考题 变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）
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考题 电视的本质特征是（）。A、服务性B、互动性C、综合性D、直观性
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考题 在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。
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考题 举例说明电视教材如何利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征。
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考题 （）是违法的最本质特征。
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考题 电视教材的电视特点为（）A、以视觉形象为主，以活动图像为主；B、利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征；C、视听结合，多维度传递信息内容；D、贮存再现，克服时空局限性；E、传送方式多样化，适宜多种教学方式。
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考题 分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A、抽象B、概括C、分析D、综合
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考题 __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A、抽象B、概括C、分析D、综合
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考题 变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变
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考题 变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义A、本质特征变，非本质特征不变B、本质特征不变，非本质特征变C、本质特征，非本质特征都不变D、本质特征，非本质特征都变
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考题 创新是经济发展的本质特征。
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考题 人民调解的本质特征和灵魂是（）。
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考题 审美意象的本质特征是象征型（）
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考题 单选题在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )A 变式B 比较C 概括D 抽象
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考题 单选题分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A 抽象B 概括C 分析D 综合
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考题 填空题____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 单选题（2014江西）变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。A 本质特征，非本质特征都不变B 本质特征不变，非本质特征变换C 本质特征，非本质特征都变D 本质特征变换，非本质特征不变
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考题 单选题分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A 抽象B 概括C 分析D 综合
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考题 问答题举例说明电视教材如何利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征。
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