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单选题
皮格马利效应的主要启示是，教师对学生应该（  ）
A

鼓励合作学习

B

给予积极期望

C

提出纪律要求

D

引导发现学习

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题皮格马利效应的主要启示是，教师对学生应该（ ）A 鼓励合作学习B 给予积极期望C 提出纪律要求D 引导发现学习” 相关考题
考题 罗森塔尔等人研究发现，教师的___________对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。
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考题 在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。
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考题 人们把学生对教师的态度能影响学习的现象,称之为“皮格马利翁效应”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 论述皮格马利翁效应及其教育启示。
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考题 学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现象称为【 】A．首因效应B．刻板效应C晕轮效应D．皮格马利翁效应
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考题 皮格马利翁效应说明了教师的（）对学生成长的重要意义。A.预言 B.公正 C.鼓励 D.期望
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考题 皮格马利翁效应启示教师对学生要 __________ 。A.充满期望B.启发引导C.严格要求D.因材施教
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考题 皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A.知识 B.能力C.期望 D.方法
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考题 罗森塔尔等人研究发现，教师的（ ）对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
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考题 “罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。 A.尊重 B.期望 C.责任心 D.品德
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考题 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .A.鼓励合作学习 B.给予积极期望 C.提出纪律要求 D.引导发现学习
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考题 教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。
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考题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是（　　） A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生 C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心
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考题 古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生 C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心
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考题 表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）A、皮格马利翁效应B、洛伦兹效应C、托马斯效应D、唐璜效应
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考题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心
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考题 皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法
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考题 皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A、充满期望B、启发引导C、严格要求D、因材施教
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考题 “皮格马利翁效应”体现了教师道德情感中的（）。A、爱学校B、爱学生C、爱职业D、爱集体
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考题 判断题人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”A 对B 错
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考题 单选题皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A 充满期望B 启发引导C 严格要求D 因材施教
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考题 单选题皮格马利翁效应体现了教师的（　　）对学生的影响。A 知识B 能力C 期望D 方法
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考题 单选题(2014陕西咸阳)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A 期望B 能力C 知识D 人格
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考题 单选题“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A 教师要善于了解学生B 教师要善于赞赏学生C 教师要有很高的知识水平D 教师要有自信心
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考题 单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为( )A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 皮格马利翁效应
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考题 单选题（2014安徽）教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 皮格马利翁效应
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考题 单选题表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）A 皮格马利翁效应B 洛伦兹效应C 托马斯效应D 唐璜效应
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