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单选题
关于沙盘作品的特性分析哪项描述是错误的?()
A

充实性反映内心的丰富程度,流畅性、动力性心理能量状态

B

整合性反映人格结构状态及整合能力

C

“积极-负性”是考察沙盘作品动力性的视角

D

动力性越强大越好


参考答案

参考解析
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考题 关于沙盘作品的多维分析哪项描述是错误的?()A、从玩具的选用探索心理内容的丰富性B、从沙的利用探索问题及思索的深度C、从空间的配置探索问题的层面及倾向D、玩具物件选放的越多,心理内容就越丰富

考题 关于沙盘作品的特性分析哪些描述是正确的?()A、“丰富-贫乏”是考察沙盘作品充实性的视角B、“协调-受限”是考察沙盘作品流畅性的视角C、“割裂-和谐”是考察沙盘作品整合性的视角D、“封闭-连接”是考察沙盘作品开放性的视角

考题 关于沙盘游戏的分析方法哪项描述是错误的?()A、双方共同完成B、听来访者解释C、尽可能以对话代替分析,启迪来访者自我整合D、只需要分析师指导性地发表分析意见

考题 沙盘作品的充实性、流畅性、动力性、整合性待特性分析,能多层次、多视角地立体揭示来访者的心理状态。

考题 关于沙盘游戏的空间配置哪项描述是错误的?()A、空间配置主要考虑的是来访者将实物配置在沙盘的位置,根据空间的象征来更准确地理解作品B、一般言,不同的区域其一般的象征意义相对稳定C、但是沙盘游戏的空间配置理解具有灵活性D、沙盘游戏的空间配置象征意义的理解是绝对的

考题 关于沙盘游戏的分析内容哪些描述是正确的?()A、解释作品细节、归纳作品主题B、分析作品之最、找寻“自我像”C、结合突出场景澄清问题倾向D、探索整合策略

考题 关于沙盘作品的多维分析哪些描述是正确的?()A、从突出场景探索问题的关注焦点B、从“自我像”探索“自我”状态C、从主题意识探索自我的整合能力D、对全程表现出的相关信息综合分析

考题 关于沙盘游戏作品中人物的心象哪项描述是错误的?()A、人类世界中有多少种人物类型、职业,沙盘游戏作品中人物的心象就有可能有多少种B、归纳种类包括宗教人物、父亲和母亲、医护人员、老人、儿童、运动员、战士、文娱演员C、归纳种类还包括机器人与卡通人物、陌生人D、不再有其他类心象

考题 关于荣格分析心理学与沙盘疗法的关系哪项描述是错误的?()A、原理理论是沙盘游戏疗法的重要基础B、自性化理论是沙盘游戏疗法的重要基础C、心理动力学理论是沙盘游戏疗法的重要基础D、梦的解析是重要理论依据

考题 关于初始沙盘的意义分析哪项描述是错误的?()A、面对与理解初始沙盘,洞察与发现所反映的问题,探索与寻找所包含的积极线索B、受伤的主题反映着来访者所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难C、积极的主题反映着来访者内在的积极变化的渴求或状态D、初始沙盘一般是来访者在不知沙盘游戏规时摆下的,因而不具分析价值

考题 关于沙盘作品中常见的原型哪项描述是错误的?()A、有人格面具和有阿尼玛和阿尼姆斯B、有智慧老人和上帝原型C、有英雄和阴影D、有宗教人物

考题 关于沙盘游戏实施的硬件条件哪项描述是错误的?()A、一个标准的心理分析室(心理咨询室)B、标准的沙盘、玩具、细沙及玩具框,沙刮,沙刷等配件C、拍摄作品的相机、座椅或沙发、背景字画D、不需要专门用具,哪里都可以

考题 关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()A、包括理论要点讲授B、包括典型案例分析C、包括操作训练D、只要读懂理论就好

考题 关于沙盘作品的特性分析哪项描述是错误的?()A、充实性反映内心的丰富程度,流畅性、动力性心理能量状态B、整合性反映人格结构状态及整合能力C、“积极-负性”是考察沙盘作品动力性的视角D、动力性越强大越好

考题 关于象征性的理解策略哪项描述是错误的?()A、对沙盘游戏作品象征性的理解是分析师共感理解来访者内心世界的途径B、对沙盘游戏作品中出现的各种心象普遍象征意义熟练掌握是前提C、对作品所反映的来访者心象象征的探索是关键D、所有来访者对象征理解都会是一样的

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考题 单选题关于沙盘游戏作品中人物的心象哪项描述是错误的?()A 人类世界中有多少种人物类型、职业,沙盘游戏作品中人物的心象就有可能有多少种B 归纳种类包括宗教人物、父亲和母亲、医护人员、老人、儿童、运动员、战士、文娱演员C 归纳种类还包括机器人与卡通人物、陌生人D 不再有其他类心象

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考题 单选题关于沙盘游戏的分析方法哪项描述是错误的?()A 双方共同完成B 听来访者解释C 尽可能以对话代替分析,启迪来访者自我整合D 只需要分析师指导性地发表分析意见

考题 单选题关于沙盘游戏富有启迪性对话哪项描述是错误的?()A 沙盘游戏疗法和来访者中心疗法一样主张非指示性B 不能对来访者的沙盘作品进行好坏优劣的评价C 也不能建议来访者该摆什么、不该摆什么D 就直接告诉来访者问题在哪里

考题 单选题关于沙盘游戏的空间配置哪项描述是错误的?()A 空间配置主要考虑的是来访者将实物配置在沙盘的位置,根据空间的象征来更准确地理解作品B 一般言,不同的区域其一般的象征意义相对稳定C 但是沙盘游戏的空间配置理解具有灵活性D 沙盘游戏的空间配置象征意义的理解是绝对的

考题 多选题关于沙盘游戏象征意义的探索方法哪些描述是正确的?()A对照荣格学派有关论文B在沙盘游戏实践中检验对象征的理解C体验沙盘游戏作品中的具体象征D分析师从身、心、灵对心象进行全身心体验和感悟

考题 单选题关于初始沙盘的意义分析哪项描述是错误的?()A 面对与理解初始沙盘,洞察与发现所反映的问题,探索与寻找所包含的积极线索B 受伤的主题反映着来访者所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难C 积极的主题反映着来访者内在的积极变化的渴求或状态D 初始沙盘一般是来访者在不知沙盘游戏规时摆下的,因而不具分析价值

考题 单选题关于荣格分析心理学与沙盘疗法的关系哪项描述是错误的?()A 原理理论是沙盘游戏疗法的重要基础B 自性化理论是沙盘游戏疗法的重要基础C 心理动力学理论是沙盘游戏疗法的重要基础D 梦的解析是重要理论依据

考题 多选题关于沙盘作品的特性分析哪些描述是正确的?()A“丰富-贫乏”是考察沙盘作品充实性的视角B“协调-受限”是考察沙盘作品流畅性的视角C“割裂-和谐”是考察沙盘作品整合性的视角D“封闭-连接”是考察沙盘作品开放性的视角

考题 单选题关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()A 包括理论要点讲授B 包括典型案例分析C 包括操作训练D 只要读懂理论就好

考题 单选题关于象征性的理解策略哪项描述是错误的?()A 对沙盘游戏作品象征性的理解是分析师共感理解来访者内心世界的途径B 对沙盘游戏作品中出现的各种心象普遍象征意义熟练掌握是前提C 对作品所反映的来访者心象象征的探索是关键D 所有来访者对象征理解都会是一样的