网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
多选题
下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。
A

激发学生学习动机

B

控制学生学习进度

C

教学内容具体化

D

给予掌握者及时表扬和鼓励

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “多选题下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。A激发学生学习动机B控制学生学习进度C教学内容具体化D给予掌握者及时表扬和鼓励” 相关考题
考题 试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。
查看答案
考题 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于__________策略。
查看答案
考题 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是( )A、教学目的B、操作程序C、手段和策略D、教学媒体
查看答案
考题 试举例说明，如果运用指导教学模式训练学生组织策略。
查看答案
考题 下列教学策略中，不属于个别化教学的是（）。 A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
查看答案
考题 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。 A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
查看答案
考题 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。
查看答案
考题 属于个别化教学策略的是（）。A、发现教学B、合作学习C、情境学习D、掌握学习
查看答案
考题 为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式
查看答案
考题 下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。A、设计教学目标B、设计教学媒体C、设计教学策略D、设计教学模式
查看答案
考题 下列是来源于美国的教学模式的有（）A、掌握学习教学模式B、程序教学模式C、非指导性教学模式D、合作教育教学模式
查看答案
考题 选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。
查看答案
考题 为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。
查看答案
考题 以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。A、教学组织策略B、教学传递策略C、教学评价策略D、教学管理策略
查看答案
考题 通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。A、指导教学模式B、完形训练模式C、合作学习模式D、交互式教学模式
查看答案
考题 下列教学模式不属于个别化教学的是（　）。A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习
查看答案
考题 在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式
查看答案
考题 下列属于个别化教学策略的（）。A、程序教学B、计算机辅助教学C、掌握学习D、发现教学
查看答案
考题 下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。A、激发学生学习动机B、控制学生学习进度C、教学内容具体化D、给予掌握者及时表扬和鼓励
查看答案
考题 单选题为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）A 指导教学模式B 程序化训练模式C 完形训练模式D 交互式教学模式
查看答案
考题 单选题在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A 通用学习策略教学模式B 学科学习策略教学模式C 综合式学习策略教学模式D 探究式学习策略教学模式
查看答案
考题 多选题下列是来源于美国的教学模式的有（）A掌握学习教学模式B程序教学模式C非指导性教学模式D合作教育教学模式
查看答案
考题 单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商，学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情境教学，该教学策略是( )A 先行组织者B 掌握学习策略C 发展性教学策略D 建构主义策略
查看答案
考题 判断题选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列教学模式不属于个别化教学的是()。A 程序教学B 合作学习C 计算机辅助教学D 掌握学习
查看答案
考题 单选题通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。A 指导教学模式B 完形训练模式C 合作学习模式D 交互式教学模式
查看答案
考题 多选题下列属于个别化教学策略的（）。A程序教学B计算机辅助教学C掌握学习D发现教学
查看答案
热门标签
最新试卷