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多选题
学前儿童家长的教育素养包括()
A

身体素养

B

心理素养

C

文化素养

D

道德素养


参考答案

参考解析
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考题 家长的基本素养包括公民基本素养和()两方面。 A、公民道德修养B、儿童教育素养C、家庭教育知识D、家庭教育修养

考题 学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

考题 学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的( ) A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养

考题 学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的教育观和人才观。() 此题为判断题(对,错)。

考题 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由() A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

考题 学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的() A.生命观B.人才观C.儿童观D.教育观

考题 学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

考题 学前儿童家长的教育能力

考题 学前儿童家长的教育素质主要体现在()方面。A、个性特征B、文化素养C、政治素养D、心理素养E、教育素养

考题 学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养

考题 学前儿童家长的教育素养包括()A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养

考题 学前儿童家长教育能力

考题 广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。

考题 简述学前儿童家长教育能力的类别。

考题 学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

考题 学前儿童家长的道德素养包括()A、婚姻道德B、教育道德C、社会道德D、家庭道德

考题 学前儿童的教育素养有()A、教育知识B、教育职责C、教育机智D、教育艺术

考题 狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

考题 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()A、学校教育机构B、社会教育机构C、组织管理者D、大众传媒

考题 学前儿童家庭教育指导的对象是()。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体

考题 教育机智属于学前儿童教育素养中的()素养A、文化B、身体C、心理D、教育

考题 单选题学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()A 身体素养B 心理素养C 文化素养D 道德素养

考题 多选题学前儿童家长的教育素质主要体现在()方面。A个性特征B文化素养C政治素养D心理素养E教育素养

考题 单选题狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()A 家长对子女的教育过程B 家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C 家长与子女双向互动的过程D 家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

考题 多选题学前儿童家长的道德素养包括()A婚姻道德B教育道德C社会道德D家庭道德

考题 单选题学前儿童家庭教育指导的对象是()。A 学前儿童的家长B 学前儿童C 学前儿童的教师D 学前儿童集体

考题 单选题教育机智属于学前儿童教育素养中的()素养A 文化B 身体C 心理D 教育