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单选题
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）
A

有意义的发现学习

B

有意义的接受学习

C

机械的发现学习

D

机械的接受学习

参考答案

参考解析
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考题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的__________概念。
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考题 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、__________及附属内驱力。
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考题 奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。
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考题 奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
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考题 布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
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考题 奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
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考题 简述奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论。
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考题 奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的__________。
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考题 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。 （ ）
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考题 奥苏贝尔认为学校应主要采用（ ）。A．有意义的发现学习B．无意义的机械学习C．有意义的接受学习D．有意义的合作学习
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考题 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是机械的接受学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生的，而不是通过发现。
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考题 奥苏贝尔认为学校主要应采用()学习。 A、意义接受B、理解记忆C、自主探究D、拓展应用
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考题 奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。
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考题 美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是（）。 A.接受学习 B.有意义的接受学习 C.发现学习 D.机械学习
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考题 奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。
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考题 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。
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考题 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）。A、顺应B、同化C、联想D、平衡
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考题 奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习
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考题 奥苏贝尔认为，要促进新教材的学习，首先要增强学生认知结构中与新教材有关的（）。
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考题 奥苏贝尔对学习的划分有：（）
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考题 奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习
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考题 奥苏贝尔明确认为，学生的学习主要是（）。
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考题 填空题奥苏贝尔明确认为，学生的学习主要是（）。
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考题 单选题奥苏贝尔认为，课堂学习的主要形式是（　　）。A 发现学习B 接受学习C 含义学习D 机械学习
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考题 填空题奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方法是____。
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考题 填空题奥苏贝尔认为学生的学习主要是（　）的接受学习。
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