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问答题
可持续发展的公共交通模式的目标、特点、以及三大理论

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考题 可持续发展理论基本特点？
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考题 下列哪些属于教学评价理论（）A、泰勒模式B、CIPP模式C、目标游离模式D、行为目标模式E、发展性目标模式
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考题 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。
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考题 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
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考题 路径——目标理论认为根据员工的特点，领导模式可分为（）A、指示型B、参与型C、支持型D、成就取向型
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考题 客流调查是公共交通运营管理的（）工作。A、基础性B、理论性C、目标性D、方针性
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考题 可持续发展理念自1972年首次提出以来，已深入到人类社会发展的各个层面，特别是以可持续发展为根本目标的（）模式的兴起，极大地推动了“（）”的可持续发展。
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考题 多选题领导的权变理论有（）。A二维理论B领导规范模式C菲德勒模式D“途径——目标”理论E生命周期理论
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