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多选题
路径——目标理论认为根据员工的特点，领导模式可分为（）
A

指示型

B

参与型

C

支持型

D

成就取向型

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考题 认为领导者应当给被领导者明确工作目标,帮助排除实现目标的障碍,不断满足其需求,是哪种领导权变理论的主要内容?() A.领导参与模式B.领导生命周期理论C.连续带模式D.路径-目标模式
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考题 认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化,强调的是下级特征的动态性质,是哪种领导权变理论的主要内容?() A.连续带模式B.领导生命周期理论C.领导参与模式D.路径-目标模式
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考题 弗鲁姆和耶顿于1973年提出的(),该理论模型把领导行为与参与决策联系起来,认为有效的领导应根据不同情况,让员工不同程度地参与决策,领导者应根据不同情况来选择最为合适的领导风格。 A.领导参与模型B.领导权变模型C.路径—目标理论D.领导生命周期理论
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考题 认为领导行为应该根据环境的需要而变化的是()A、菲德勒模式B、阿吉里斯的不成熟—成熟理论C、“途径─目标”理论D、领导规范模式
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考题 戴维斯和豪斯的路径——目标理论认为,领导者的工作是利用结构、支持和报酬,建立有助于员工组织目标的工作环境。其内容包括5个方面:领导过程、()、路径改善、领导方式、权变因素。
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考题 ( )认为，领导者的主要任务是提供必要的支持，以帮助下属达到他们的目标。他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。 A.费德勒权变模型 B.参与模式 C.路径一目标理论D.情境领导模式
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考题 权变理论认为领导者风格不会变化的是 A.费德勒的权变理论 B.情境领导理论 C.路径-目标理论 D.领导替代理论
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考题 路径-目标理论认为领导方式的种类包括（）A、指示型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就导向型领导E、命令型领导
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考题 路径-目标理论认为影响领导方式选择的情境因素有（）和（）。
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考题 路径-目标理论认为影响领导方式的因素有（）A、员工个人特点B、工作环境特点C、组织结构特点D、人员配置特点E、管理者个人特点
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考题 根据路径目标理论，参与领导是高度的任务导向。（）
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考题 领导在工作中对员工的鼓励可以用哪些理论解释（）A、激励理论B、双因素理论C、公平理论D、路径-目标理论
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考题 认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是（）。A、费特勒模型B、管理四分图理论C、途径——目标理论D、应变领导模式理论
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考题 情境理论和路径—目标理论确定了几种领导风格，这些模型认为哪些权变因素有助于确定最有效的领导方式？
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考题 路径—目标理论认为适用员工独立性强、任务描述模糊不清、组织规则和职权体系混乱无力的领导风格是（）A、分享型领导B、支持型领导C、成就导向型领导D、指导型领导
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考题 路径——目标理论认为根据员工的特点，领导模式可分为（）A、指示型B、参与型C、支持型D、成就取向型
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考题 根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。A、支持式领导B、参与式领导C、指导式领导D、成就取向式领导
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考题 根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。A、指导式领导B、支持型领导C、参与式领导D、成就取向式领导
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考题 （）强调任务的明晰度、工作的标准和产出，关注任务的完成以及员工的顺从。A、交易型领导理论B、改变型领导理论C、魅力型领导理论D、路径-目标理论
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考题 单选题路径—目标理论认为适用员工独立性强、任务描述模糊不清、组织规则和职权体系混乱无力的领导风格是（）A 分享型领导B 支持型领导C 成就导向型领导D 指导型领导
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考题 多选题路径-目标理论认为影响领导方式的因素有（）A员工个人特点B工作环境特点C组织结构特点D人员配置特点E管理者个人特点
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考题 填空题路径-目标理论认为影响领导方式选择的情境因素有（）和（）。
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考题 单选题（ ）认为领导者的行为如果想要被下属接受，就必须能够为员工提供满足感。A 特质理论B 路径一目标理论C 权变理论D 魅力型领导理论
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考题 单选题根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。A 指导式领导B 支持型领导C 参与式领导D 成就取向式领导
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考题 单选题（）强调任务的明晰度、工作的标准和产出，关注任务的完成以及员工的顺从。A 交易型领导理论B 改变型领导理论C 魅力型领导理论D 路径-目标理论
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考题 单选题根据路径一目标理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序的是（ ）。A 成就取向式领导B 指导式领导C 支持型领导D 参与式领导
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考题 单选题根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。A 支持式领导B 参与式领导C 指导式领导D 成就取向式领导
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