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单选题
50年代时,北京大学的历史系是几年制教学()
A

3年

B

4年

C

5年

D

6年


参考答案

参考解析
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考题 与学年制相比,学分制的优点在于( )。A.教学效率高 B.灵活性强 C.教学秩序稳定 D.易于管理

考题 ( )有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学

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考题 1962年()跟随北京大学历史系教授宿白来到莫高窟实习,翌年7月毕业时再次选择了敦煌。从此就没有再离开过莫高窟。

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考题 试着论述教学过程中应处理的几对关系。

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考题 学年制是按()或()排定的课程进度进行教学的制度。A、学时B、学年C、学期D、学分

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考题 填空题1962年()跟随北京大学历史系教授宿白来到莫高窟实习,翌年7月毕业时再次选择了敦煌。从此就没有再离开过莫高窟。

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