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单选题
50年代时,北京大学的历史系是几年制教学()
A
3年
B
4年
C
5年
D
6年
参考答案
参考解析
解析:
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考题
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考题
关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的( )。A.学年制重过程管理,学分制重目标管理
B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C.学年制强调共同性,学分制强调个体性
D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
考题
978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?
考题
关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A、学年制重过程管理,学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性,学分制强调个体性D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
考题
问答题978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?
考题
单选题20以内的进位加法,一般先教学9加几,然后再教学8加几,7加几,„„,教学时主要渗透的数学思想是()A
函数思想B
集合思想C
化归思想D
极限思想
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