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单选题
20以内的进位加法，一般先教学9加几，然后再教学8加几，7加几，„„，教学时主要渗透的数学思想是（）
A
函数思想
B
集合思想
C
化归思想
D
极限思想
参考答案
参考解析
解析：
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考题
磷酸可待因中吗啡的检查：取待检品0.10 g，加盐酸溶液（9→1000）使溶解成5 ml，加亚硝酸试液2 ml，放置15分钟，加氨试液3 ml，所显颜色与吗啡溶液［取无水吗啡2.0 mg，加盐酸溶液（9→1000）使溶解成100 ml］5.0 ml用同一方法制成的对照液比较，不得更深。样品中吗啡的限量为A、0.05%B、0.10%C、0.20%D、0.50%E、1.00%杂质限量的表示方法有A、十分之几B、千分之几C、万分之几D、十万分之几E、百万分之几
考题
小学数学《9+几》
一、考题回顾
题目来源：5月19日 上午 山东省济宁市 面试考题
试讲题目
1.题目：9+几
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间约10分钟;
(2)引导学生在已有经验的基础上，自己得出“9+几”的计算方法;
(3)指导学生初步理解“凑十法”，掌握“9+几”进位加法的算理;
(4)结合教学内容适当板书。
答辩题目
1.九加几的算理是什么，其中最关键的点是什么?
2.你是如何设计引导学生理解“凑十法”?
考题
KNR号，也就是车身控制号，共8位例如：15680969。 其中“15”代表（），“6”代表（），“8“代表（），“096”代表（），“9”代表（）。A、订单的生产周、星期几、车型/AUDIB8或Q5、订单序号、检验位B、订单的生产周、星期几、车型/AUDIB8或Q5、检验位、订单序号C、订单的生产周、星期几、车型/AUDIC7、订单序号、检验位D、订单的生产周、星期几、车型/AUDIC7、检验位、订单序号
考题
单选题磷酸可待因中吗啡的检查：取待检品0.10g，加盐酸溶液（9→1000）使溶解成5ml，加亚硝酸试液2ml，放置15分钟，加氨试液3ml，所显颜色与吗啡溶液［取无水吗啡2.0mg，加盐酸溶液（9→1000）使溶解成100ml］5.0ml用同一方法制成的对照液比较，不得更深。杂质限量的表示方法有（）A
十分之几B
千分之几C
万分之几D
十万分之几E
百万分之几
考题
单选题既考虑本位数又考虑低位来的进位的加法称为（）。A
全加B
半加C
全减D
半减
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