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问答题
在技术的发展动力问题上两种相对立的观点

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考题 唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为（）。 A．联系的观点和孤立的观点的对立 B．发展的观点和静止的观点的对立 C．全面的观点和片面的观点的对立 D．抽象的观点和具体的观点的对立
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考题 唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（ ）。A．联系的观点与孤立的观点的对立B．发展的观点与不变的观点的对立C．全面的观点与片面的观点的对立D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
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考题 辩证法与形而上学根本对立的焦点是A．联系观点与孤立观点的对立B．全面观点与片面观点的对立C．发展观点与静止观点的对立D．承认矛盾观点与否认矛盾观点的对立
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考题 唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是A．联系观点和孤立观点的对立B．发展观点和静止观点的对立C．全面观点和片面观点的对立D．承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
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考题 唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于（）A.世界发展的动力问题上的对立 B.意识的本质问题上的对立 C.世界的本质问题上的对立 D.真理的本性问题上的对立
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考题 在发展的目标问题上，两种不同的观点是什么？
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考题 在个体身心发展的动力问题上，辩证唯物主义的观点是（）。
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考题 在伦理思想史上，在道德行为选择的责任问题上，存在着两种对立的观点：一是（）；二是（）。
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考题 在技术的发展动力问题上两种相对立的观点
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考题 在对待社会历史发展及其规律问题上存在的两种根本对立的观点是什么？
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考题 唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
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考题 在观察与理论的关系问题上，有两种对立的观点：“（）”观点和“观察渗透理论”观点
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考题 单选题在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是（）A 群众史观和英雄史观B 一元论和二元论C 宿命论和唯意志论D 唯理论和经验论
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考题 单选题唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于（）A 世界发展的动力问题上的对立B 意识的本质问题上的对立C 世界的本质问题上的对立D 真理的本性问题上的对立
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考题 填空题在资产阶级教育学的发展中，曾出现过两种对立观点的流派，它们是（）派和（）派。
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考题 填空题在伦理思想史上，在道德行为选择的责任问题上，存在着两种对立的观点：一是（）；二是（）。
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考题 问答题根据“原子自动”的思想，总结古希腊自然哲学在质料与动力关系问题上的观点发展。
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考题 单选题在历史创造者问题上.两种根本对立的观点是 ( )A 群众史观和英雄史观B 一元论和二元论C 宿命沦和唯意志论D 唯理论和经验论
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考题 单选题在事物发展是前进性和曲折性的统一的问题上，存在两种错误观点，它们是（）A 全面的观点和片面的观点B 唯心主义观点和唯物主义观点C 直线论和循环论D 经验论和唯理论
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考题 问答题在对待社会历史发展及其规律问题上存在的两种根本对立的观点是什么？
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考题 单选题在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）A 多因素相互作用论B 外铄论C 内发论D 一般发展论
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考题 填空题在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）
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考题 单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A 联系观点和孤立观点的对立B 全面观点和片面观点的对立C 发展观点和静止观点的对立D 是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
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考题 填空题在观察与理论的关系问题上，有两种对立的观点：“（）”观点和“观察渗透理论”观点
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考题 单选题唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（）。A 联系的观点与孤立的观点的对立B 发展的观点与不变的观点的对立C 全面的观点与片面的观点的对立D 是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
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考题 单选题唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是（　　）。A 联系的观点与孤立的观点的对立B 发展的观点与不变的观点的对立C 全面的观点与片面的观点的对立D 是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立
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