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单选题
中国舰队护航商船抵达亚丁湾，请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内？（）
A
红海
B
波斯湾
C
地中海
D
印度洋
参考答案
参考解析
解析：
红海由埃及苏伊士向东南延伸到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾，然后通往阿拉伯海，亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。故选D。
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考题
问答题收藏幸福
渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。
何谓幸福？每个人自有不同的衡量标准，虽然幸福的结局都是那样的皆大欢喜。幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。
为什么幸福是灼人的？因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交会中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。因此，幸福，其实是妙不可言的。
幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，会自己从天上掉下来”。任何美丽的鲜花都始于一粒被人忘却的种子，幸福是创造的过程，幸福是走过了一段漫长的征程。
有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑……这浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心”，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。
因此——
幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受它的博大精深。
幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道佳肴，十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。
幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。
有人说，分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。快乐，其实也是开心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失……而幸福，则是那粒在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。
看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地感知，有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连偷窥的勇气都无以产生……
曾经，每个人的心中都有一幅幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。
有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧!这个世界上还有很多很多的人，他们没有机会播下一粒种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担痛苦而不是与人分享快乐。
千江有水千江月，万里无云万里天。幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。
作者以“收藏幸福”为题的意图是什么?
考题
单选题某学校违规向学生每人收取晚自习补课费1000元。总计50万元，部分家长向教育局进行了举报。下列说法正确的是()。A
学生面临考试，学校组织学生进行晚自习，可以适当收取补课费B
学生家长自愿缴纳晚自习补课费，不应当举报C
教育局应当责令学校退还所收费用D
教育局应当将学校所收费用全部没收
考题
单选题下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是( )。A
二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B
二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C
二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D
二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
考题
单选题小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（）A
将Logo分别插入到每张幻灯片中B
先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将Logo复制到每张幻灯片中C
使用“母版”功能，将Logo插入到母版中D
使用PowerPoint自带的模板
考题
单选题人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（）。A
人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误B
人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误C
人都一定会犯错误，但有的人呵能小犯严重错误D
人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误
考题
单选题下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）A
教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B
教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C
教师要尊重学生，师生之间要平等相处D
视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
考题
单选题家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女，放任不管把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是()。A
直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足B
保持冷静，不要与家长起冲突C
说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D
肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足
考题
单选题从高中一年级入学开始，班主任王老师就通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此制订了学生个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注()。A
学生发展的差异性B
学生发展的互补性C
学生发展的平衡性D
学生发展的顺序性
考题
单选题以下叙述错误的是（）。A
考试与素质的关系是对立的B
应试教育片面强调教育的选拔功能C
素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D
应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
考题
单选题人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。A
示范性B
主体性C
复杂性D
创造性
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