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单选题
下列所得中,应按“偶然所得”项目征收个人所得税的是()。
A
个人处置打包债权取得的收入
B
个人取得的不竞争款项
C
个人取得的不在公司任职的董事费收入
D
个人转让限售股所得
参考答案
参考解析
解析:
个人处置打包债权取得的收入,按“财产转让所得”项目缴纳个人所得税;个人取得的不在公司任职的董事费收入,按“劳务报酬”项目缴纳个人所得税;个人转让限售股所得,按照“财产转让所得”项目缴纳个人所得税。
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考题
单选题甲公司出售了持有的乙公司交易性金融资产,售价为2500万元,出售时,交易性金融资产-成本为借方余额2400万元,交易性金融资产-公允价值变动为借方余额5万元,出售时影响利润()万元。A
100B
95C
75D
85
考题
单选题学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。A
整体设计考虑了学情,符合学生的认知水平和学习规律B
三维目标中的“过程与方法”目标没有得到体现C
目标设计充分体现了三维目标的整合D
体现出说明文教学对事物特征、说明顺序、说明语言的重视
考题
单选题新年上班伊始,某单位一位女科员与局领导发生矛盾,主要原因是她认为领导没有把自己比较熟悉的工作交给她是欺负人,甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题,领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意,甚至提出要调离该单位。为了不影响工作,局长报着试试看的心情,决定去这位女科员家,找她再谈一次,作最后的努力。当局长敲开她家门时,她十分惊讶,接着就热情的倒茶、递烟,还准备留局长吃饭,态度与在单位截然不同。通过交谈,局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老,下有小,家离单位远,爱人工作忙,身体也不好,家务负担主要落在她的肩上,她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情,自己要求做比较熟悉的工作一则能减轻工作负担,有多一点时间做家务;二则能展示自己的能力,求得更大的荣誉。通过促膝长谈,局长对未能很好地了解她的家庭负担,未能很好地关照她而表示歉意,对她强烈的成就需要表示理解,同时谈了局里的整体工作设想,指出做好此项工作更加光荣,请她以大局为重。她表示要支持局长的工作,服从局里的分工,同意接受任务。最后,她还要留局长吃饭,局长谢绝了。“家访”取得了意想不到的效果。
在单位领导是一“家”之主,而在下级家中,下级是一家之主。这样,领导到下级家中家访,后者便“反客为主”,也就容易设身处地地为领导作一些考虑,体会领导的难处。这体现了人际交往中的()技巧。A
角色扮演B
互利双赢C
情感沟通D
有来有往
考题
多选题Which of the following will reset the BIOS settings?() (Select TWO).AUnplug the CMOS battery.BUnplug the power supply.CSwitch on the reset jumper.DReplace the RAM.EUnplug the CPU.
考题
单选题High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。A
开始阶段――发展阶段――总结阶段B
计划――实施――回顾、讨论C
引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域D
活动开始――活动继续――讨论
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