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判断题
课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。
A

B


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考题 刑法上的因果关系是指(  )。 A.行为与结果之间的联系 B.犯罪原因与犯罪行为之间的联系 C.危害行为与危害结果之间的联系 D.犯罪行为与犯罪对象之间的联系

考题 认为情绪行为问题是儿童与环境之间不良影响的结果,这是()。

考题 刑法规定的犯罪行为所必须具备的各种外在表现或客观事实,包括危害行为和危害结果以及行为与结果之间的因果关系,称为()。A、犯罪主体B、犯罪客体C、犯罪的主观方面D、犯罪的客观方面

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考题 犯罪客观方面,()。A、仅指危害行为B、仅指危害结果C、仅指危害行为与危害结果之间的因果关系D、指危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间的因果关系以及犯罪的时间、地点和方法等

考题 科学主义范式是课程与教学研究的一大主流,这种范式深受行为和实证研究的影响,把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。

考题 课程与教学研究的科学主义范式认为必须从可见的行为出发,通过观察和测量可见行为以及最终的结果来确定输入行为与结果之间是否具有因果关系。

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考题 环境系统是由一个复杂的关系网组成,其目的在于识别()的关键因果关系。A、最初行为与最初环境结果B、最终行为与最初环境结果C、最初行为与最终环境结果D、最终行为与最终环境结果

考题 危害行为与危害结果之间必须要有因果关系是指危害行为与危害结果之间的一种内在的、必然的、间接的联系。

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