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单选题
“反复思索为什么1加l等于2，而不等于37”这属于 ( )
A
强迫怀疑
B
强迫性穷思竭虑
C
强迫联想
D
强迫表象
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考题
(72～74题共用题干)19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索：“树上叶子为什么是绿的?”，“1+1为什么等于 2”之类的问题，为此苦恼不已患者的这种表现属于A．强迫性怀疑B．强迫性回忆C．强迫性穷思竭虑D．强迫性对立性思维E．强迫意向
考题
患者男，25岁。对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于A、强迫联想B、强迫表象C、强迫怀疑D、强迫意向E、强迫性穷思竭虑
考题
(72～74题共用题干) 19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，l年来经常出现无休止地思索：“树上叶子为什么是绿的?”，“1+1为什么等于2”之类的问题，为此苦恼不已 患者的这种表现属于A.强迫性怀疑B.强迫性回忆C.强迫性穷思竭虑D.强迫性对立性思维E.强迫意向
考题
患者，男，37岁。每天都在想是先有蛋还是先有鸡，自己是从哪来，死后将要到哪里去。明知道这些没有意义，但是无法控制自己，请问此症状是A、强迫联想
B、强迫表象
C、强迫情绪
D、强迫怀疑
E、强迫性穷思竭虑
考题
19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"，"1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已患者的这种表现属于
A.强迫性怀疑
B.强迫性回忆
C.强迫性穷思竭虑
D.强迫性对立性思维
E.强迫意向
考题
19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，一年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？""1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已。患者的这种表现属于
A.强迫性怀疑
B.强迫性回忆
C.强迫性穷思竭虑
D.强迫性对立性思维
E.强迫意象
考题
患者，男，19岁。大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？""1+1为什么等于27"之类的问题，为此苦恼不已。患者的这种表现属于
A.强迫性怀疑
B.强迫性回忆
C.强迫性穷思竭虑
D.强迫性对立性思维
E.强迫意向
考题
患者男，25岁。对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于A.强迫联想
B.强迫表象
C.强迫怀疑
D.强迫意向
E.强迫性穷思竭虑
考题
19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"，"1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已。患者的这种表现属于（）。A、强迫性怀疑B、强迫性回忆C、强迫性穷思竭虑D、强迫性对立性思维E、强迫意向
考题
19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已病人的这种表现属于（）A、强迫性怀疑B、强迫性回忆C、强迫性穷思竭虑D、强迫性对立性思维E、强迫意象
考题
单选题患者，男性，25岁，对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于（）。A
强迫联想B
强迫表象C
强迫怀疑D
强迫意向E
强迫性穷思竭虑
考题
单选题19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"，"1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已。患者的这种表现属于（）。A
强迫性怀疑B
强迫性回忆C
强迫性穷思竭虑D
强迫性对立性思维E
强迫意向
考题
单选题19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已病人的这种表现属于（）。A
强迫性怀疑B
强迫性回忆C
强迫性穷思竭虑D
强迫性对立性思维E
强迫意象
考题
单选题患者，女性，19岁，常常不相信自己，为了消除疑虑带来的焦虑，常反复要求他人给予解释或保证。该患者的症状属于（）。A
强迫联想B
强迫询问C
强迫怀疑D
强迫意向E
强迫性穷思竭虑
考题
单选题“为什么把桌子叫桌子而不叫椅子？”这属于强迫思维中的（）A
强迫性穷思竭虑B
强迫怀疑C
强迫联想D
强迫性回忆
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