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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（ ）。
A
具体运算阶段
B
形式运算阶段
C
感知运算阶段
D
前运算阶段
参考答案
参考解析
解析：
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考题
单选题教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。A
保教合一原则B
整合性原则C
发展适宜性原则D
直观性原则
考题
单选题有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他（她）就把收音机拆开，这说明()。A
儿童具有破坏性B
家长和教师管教不严C
很可能是儿童科学潜能的表现D
摆在儿童面前的玩具太多
考题
单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，在第二部分的“教育内容与要求”中，其中的“指导要点”主要起的作用是()。A
点明该领域的教和学的特点B
点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题C
既点明该领域的教和学的特点，也点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题D
表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在
考题
单选题（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。A
杜威B
蒙台梭利C
维果斯基D
戈尔曼
考题
问答题请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料，设计一个大班的绘本教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
考题
问答题美术欣赏活动中，教师教孩子欣赏《绿垫圣母子》（画面内容为圣母抱着婴儿）。当教师问道："小宝宝在干什么？"孩子们的回答纷繁多样："在喝奶"、"在望天空"。而一个幼儿则答道："在抱臭脚丫。"顿时，引起了全班幼儿的哄笑和兴趣，大家围绕"臭脚丫"不停地谈论，带班教师一时没了主意，这可是世界名画啊，教师的目的是要培养孩子的欣赏能力。如果遇到类似情况你会如何处理呢？
考题
单选题下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。A
榜样B
强化C
移情D
挫折
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